【題目】如圖,在ABC中.AB=ACBAC=90EAC邊上的一點,延長BAD,使AD=AE,連接DE,CD.

(l)圖中是否存在兩個三角形全等?如果存在請寫出哪兩個三角形全等,并且證明;如果不存在,請說明理由;

(2)若∠CBE=30,求∠ADC的度數(shù).

【答案】(1)存在兩個三角形全等ABE≌△ACD,理由見解析;(275

【解析】試題分析:(1)根據(jù)AE=AD,AB=AC,∠DAC=∠BAE=90°,根據(jù)SAS即可推出△ABE≌△ACD;

(2)由(1)△ABD≌△ACE,可得∠ABE=∠ACD,由已知可得∠ABE=15°,再根據(jù)三角形的外角即可得∠ADC的度數(shù).

試題解析:(1)存在兩個三角形全等 ,

它們是△ABE≌△ACD;

△ABE△ACD,

,

∴△ABE≌△ACD;

2AB=AC BAC=90,

∴∠ABC=45 ,

∵△ABE≌△ACD,

∴∠ABE=∠ACD,

∵∠ABE=ABC-CBE=45-30=15 ,

∵∠BAC=∠ADC+∠ACD,

∴∠ADC=BAC-ACD=90-15=75.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】畫出函數(shù)y=2x+4的圖像,并結(jié)合圖像解決下列問題:

(1)寫出方程2x+4=0的解;

(2)當(dāng)﹣4≤y時,求相應(yīng)x的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校舉辦迎省運學(xué)生書畫展覽,現(xiàn)要在長方形展廳中劃出個形狀、大小完全一樣的小長方形(中陰影部分)區(qū)城擺放展覽作品.

1)如圖1,若大長方形的長和寬分別為米和米,求小長方形的長和寬;

2)如圖2,若大長方形的長和寬分別為,求出一個小長方形與一個大長方形周長的比值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,AB=ACA=120,BC=6cmAB的垂直平分線交BC于點M,交AB于點E,AC的垂直平分線交BC于點N,交AC于點F,則MN的長為(

A. 1.5cm B. 2cm C. 2.5cm D. 3cm

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】“漢十”高速鐵路襄陽段正在建設(shè)中,甲、乙兩個工程隊計劃參與一項工程建設(shè),甲隊單獨施工30天完成該項工程的 ,這時乙隊加入,兩隊還需同時施工15天,才能完成該項工程.
(1)若乙隊單獨施工,需要多少天才能完成該項工程?
(2)若甲隊參與該項工程施工的時間不超過36天,則乙隊至少施工多少天才能完成該項工程?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點Aa,0),Bc,c),C0,c),且滿足,P點從A點出發(fā)沿x軸正方向以每秒2個單位長度的速度勻速移動,Q點從O點出發(fā)沿y軸負(fù)方向以每秒1個單位長度的速度勻速移動.

1)直接寫出點B的坐標(biāo),AOBC位置關(guān)系是;

2)當(dāng)P、Q分別是線段AO,OC上時,連接PB,QB,使,求出點P的坐標(biāo);

3)在PQ的運動過程中,當(dāng)∠CBQ=30°時,請?zhí)骄俊?/span>OPQ和∠PQB的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖①,在等邊三角形ABC中.DAB邊上的動點,以CD為一邊,向上作等邊三角形EDC.連接AE.

(l)求證:DBCEAC

(2)試說明AEBC的理由.

(3)如圖②,當(dāng)圖①中動點D運動到邊BA的延長線上時,所作仍為等邊三角形,猜想是否仍有AEBC?若成立請證明.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,∠ABD和∠BDC的平分線交于點E,BECD于點F,∠1+2=90°

1)試說明:ABCD;

2)試探究∠2與∠3的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,,分別在直線上,點為兩平行線內(nèi)部一點

1)如圖1,角平分線交于點N,若等于,求的度數(shù)

2)如圖2,點G為直線上一點,且,延長GM交直線AB于點Q,點PMG上一點,射線相交于點H,滿足,設(shè),求的度數(shù)(用的代數(shù)式表示)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案