(2010•廣州)不等式的解集是( )
A.-<x≤2
B.-3<x≤2
C.x≥2
D.x<-3
【答案】分析:先解不等式組中的每一個不等式的解集,再利用求不等式組解集的口訣“大小小大中間找”來求不等式組的解集.
解答:解:由①得:x>-3,
由②得:x≤2,
所以不等式組的解集為-3<x≤2.
故選B.
點(diǎn)評:解不等式組是考查學(xué)生的基本計(jì)算能力,求不等式組解集的時候,可先分別求出組成不等式組的各個不等式的解集,然后借助數(shù)軸或口訣求出所有解集的公共部分.
練習(xí)冊系列答案
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(2010•廣州一模)如圖,在平面直角坐標(biāo)系xoy中,直線l1經(jīng)過點(diǎn)O和點(diǎn)A,將直線l1繞點(diǎn)O逆時針旋轉(zhuǎn)90°,再向上平移2個單位長度得到直線l2
(1)寫出直線l1繞點(diǎn)O逆時針旋轉(zhuǎn)90°后點(diǎn)A的對應(yīng)點(diǎn)A′的坐標(biāo);
(2)求直線l1與l2的解析式;
(3)若點(diǎn)P在x軸上,且滿足△PAA′是等腰三角形,請你在圖中用尺規(guī)作圖法作出所有滿足條件的點(diǎn)P的位置(保留作圖痕跡,不寫作法).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年廣東省深圳市畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試全真模擬數(shù)學(xué)(1) 題型:填空題

2010廣州亞運(yùn)會田徑場上有A、B、C、D、E、F六人參加百米決賽,對于誰是冠軍,看臺上甲、乙、丙、丁四人有以下猜測:

甲說:冠軍不是A就是B。   乙說:冠軍不是C。  丙說:D、E、F都不可能是冠軍。 丁說:冠軍是D、E、F中的一人。比賽結(jié)果是,這四人只有一人的猜測是正確的,由此你判斷冠軍是___________。

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)收集與處理》(04)(解析版) 題型:解答題

(2010•廣州)市某中學(xué)的一個數(shù)學(xué)興趣小組在本校學(xué)生中開展主題為“垃圾分類知多少”的專題調(diào)查活動,采取隨機(jī)抽樣的方式進(jìn)行問卷調(diào)查,問卷調(diào)查的結(jié)果分為“非常了解”、“比較了解”、“基本了解”、“不太了解”四個等級,劃分等級后的數(shù)據(jù)整理如下表:
等級非常了解比較了解基本了解不太了解
頻數(shù)40120364
頻率0.2m0.180.02
(1)本次問卷調(diào)查取樣的樣本容量為______,表中的m值為______;
(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)計(jì)算等級為“非常了解”的頻數(shù)在扇形統(tǒng)計(jì)圖所對應(yīng)的扇形的圓心角的度數(shù),并補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若該校有學(xué)生1500人,請根據(jù)調(diào)查結(jié)果估計(jì)這些學(xué)生中“比較了解”垃圾分類知識的人數(shù)約為多少?


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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《三角形》(17)(解析版) 題型:解答題

(2010•廣州)如圖,⊙O的半徑為1,點(diǎn)P是⊙O上一點(diǎn),弦AB垂直平分線段OP,點(diǎn)D是上任一點(diǎn)(與端點(diǎn)A、B不重合),DE⊥AB于點(diǎn)E,以點(diǎn)D為圓心、DE長為半徑作⊙D,分別過點(diǎn)A、B作⊙D的切線,兩條切線相交于點(diǎn)C.
(1)求弦AB的長;
(2)判斷∠ACB是否為定值?若是,求出∠ACB的大;否則,請說明理由;
(3)記△ABC的面積為S,若=4,求△ABC的周長.

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(1)記△ODE的面積為S,求S與b的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)點(diǎn)E在線段OA上時,若矩形OABC關(guān)于直線DE的對稱圖形為四邊形O1A1B1C1,試探究O1A1B1C1與矩形OABC的重疊部分的面積是否發(fā)生變化?若不變,求出該重疊部分的面積;若改變,請說明理由.

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同步練習(xí)冊答案