如圖，有長(zhǎng)為30 m的籬笆，一面利用墻(墻的最大可用長(zhǎng)度為10 m)，圍成中間隔有一道籬笆(平行于AB)的矩形花圃．設(shè)花圃的一邊AB為x m，面積為y m2．

(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式；

(2)如果要圍成面積為63 m2的花圃，AB的長(zhǎng)是多少？

(3)能圍成比63 m2更大的花圃嗎？如果能，請(qǐng)求出最大面積；如果不能，請(qǐng)說(shuō)明理由．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

23、如圖，在長(zhǎng)為50米，寬為30米的長(zhǎng)方形地塊上，有縱橫交錯(cuò)的幾條小路，寬均為1米，其它部分均種植花草．試求出種植花草的面積是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

動(dòng)手操作：

如圖①，把長(zhǎng)為l、寬為h的矩形卷成以AB為高的圓柱形，則點(diǎn)A′與點(diǎn)
A
A
重合，點(diǎn)B′與B′點(diǎn)
B
B
重合；
探究發(fā)現(xiàn)：
如圖②，圓柱的底面周長(zhǎng)是40，高是30，若在圓柱體的側(cè)面繞一圈絲線作裝飾，從下底面A出發(fā)，沿圓柱側(cè)面繞一周到上底面B，則這條絲線最短的長(zhǎng)度是
50
50
；
實(shí)踐與應(yīng)用：
如圖③，圓錐的母線長(zhǎng)為4，底面半徑為
43
，若在圓錐體的側(cè)面繞一圈彩帶做裝飾，從圓錐的底面上的點(diǎn)A出發(fā)，沿圓錐側(cè)面繞一周回到點(diǎn)A．求這條彩帶最短的長(zhǎng)度是多少？
拓展聯(lián)想：
如圖④，一顆古樹(shù)上下粗細(xì)相差不大，可以看成圓柱體．測(cè)得樹(shù)干的周長(zhǎng)為3米，高為18米，有一根紫藤自樹(shù)底部均勻的盤(pán)繞在樹(shù)干上，恰好繞8周到達(dá)樹(shù)干的頂部，你能求出這條紫藤至少有多少米嗎？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：新課程　新理念　新思維·訓(xùn)練編·數(shù)學(xué)　九年級(jí)下冊(cè)(蘇教版) 蘇教版 題型：044

如圖，有長(zhǎng)為150 m的斜坡AB，它的傾斜角是45°，現(xiàn)在要把傾斜角改為30°，求伸長(zhǎng)的距離DB的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：1＋1輕巧奪冠優(yōu)化訓(xùn)練九年級(jí)數(shù)學(xué)上 北京課改版 題型：044

如圖，有長(zhǎng)為100米的斜坡AB，它的傾斜角為40°，現(xiàn)在要把它的傾斜角改為30°，求伸長(zhǎng)的坡底DB的長(zhǎng)(保留三位有效數(shù)字)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案