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數(shù)據(jù)1,2,3,4,5的方差為 .
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科目:初中數(shù)學
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題型:
16、有人說,數(shù)學家就是不用爬樹或把樹砍倒就能夠知道樹高的人,小敏想知道校園內一棵大樹的高(如圖),她測得CB=10米,∠ACB=50°,請你幫她算出樹高AB約為12米.
(注:①樹垂直于地面;②供選用數(shù)據(jù):sin50°≈0.77,cos50°≈0.64,tan50°≈1.2)
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科目:初中數(shù)學
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題型:
在我市開展的“好書伴我成長”讀書活動中,某中學為了解八年級300名學生讀書情況,隨機調查了八年級50名學生讀書的冊數(shù),統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表所示:
冊數(shù)
0
1
2
3
4
人數(shù)
3
13
16
17
1
(1)求這50個樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù):
(2)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計該校八年級300名學生在本次活動中讀書多于2冊的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學
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題型:
23、某學校為了解該校七年級學生的身高情況,抽樣調查了部分同學,將所得數(shù)據(jù)處理后,制成扇形統(tǒng)計圖和頻數(shù)分布直方圖(部分)如下(每組只含最低值不含最高值,身高單位:cm,測量時精確到1cm):
(1)請根據(jù)所提供的信息補全頻數(shù)分布直方圖;
(2)樣本的中位數(shù)在統(tǒng)計圖的哪個范圍內?
(3)如果上述樣本的平均數(shù)為157cm,方差為0.8;該校八年級學生身高的平均數(shù)為159cm,方差為0.6,那么八年級(填“七年級”或“八年級”)學生的身高比較整齊.
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科目:初中數(shù)學
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題型:
如圖,在一次數(shù)學課外活動中,小明同學在點P處測得教學樓A位于北偏東60°方向,辦公樓B位于南偏東45°方向.小明沿正東方向前進60米到達C處,此時測得教學樓A恰好位于正北方向,辦公樓B正好位于正南方向.求教學樓A與辦公樓B之間的距離(結果精確到0.1米).(供選用的數(shù)據(jù):2
≈1.414,3
≈1.732)
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科目:初中數(shù)學
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題型:
3、小明記錄某社區(qū)七次參加“防甲型H1N1流感活動”的人數(shù)分別如下:33,32,32,31,32,28,26.這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是( �。�A、28 B、31 C、32 D、33
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