【題目】某學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)了函數(shù)及函數(shù)圖象的知識后,想利用此知識來探究周長一定的矩形其邊長分別為多少時面積最大. 請將他們的探究過程補充完整.
(1)列函數(shù)表達式:若矩形的周長為8,設(shè)矩形的一邊長為x,面積為y,則有y=____________;
(2)上述函數(shù)表達式中,自變量x的取值范圍是____________;
(3)列表:
x | … | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | … |
y | … | 1.75 | 3 | 3.75 | 4 | 3.75 | 3 | m | … |
寫出m=____________;
(4)畫圖:在平面直角坐標系中已描出了上表中部分各對應(yīng)值為坐標的點,請你畫出該函數(shù)的圖象;
(5)結(jié)合圖象可得,x=____________時,矩形的面積最大;寫出該函數(shù)的其它性質(zhì)(一條即可):____________.
【答案】見解析
【解析】
(1)根據(jù)矩形的周長表示出另一邊長,然后利用矩形面積公式即可求得y與x間的關(guān)系式;
(2)根據(jù)矩形周長以及邊長大于0即可求得;
(3)把x=3.5代入(1)中的解析式即可求得m的值;
(4)按從左到右的順序用平滑的曲線進行畫圖即可;
(5)觀察圖象即可得.
(1)因為矩形一邊長為x,則另一邊長為(-x)=(4-x),
依題意得:矩形的面積y=x(4-x),
即y=-x2+4x,
故答案為:-x2 + 4x;
(2)由題意得,解得:0<x<4,
故答案為:0<x<4;
(3)當x=3.5時,y=-3.52+4×3.5=1.75,
故答案為:1.75;
(4)如圖所示;
(5)觀察圖象可知當x=2時矩形面積最大,
軸對稱圖形;當0<x≤2時,y隨x的增大而增大等,
故答案為:2;軸對稱圖形或當0<x≤2時,y隨x的增大而增大.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校九年級學(xué)生舉行朗誦比賽,全年級學(xué)生都參加,學(xué)校對表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生進行表彰,設(shè)置一、二、三等獎各進步獎共四個獎項,賽后將九年級(1)班的獲獎情況繪制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中的信息,解答下列問題:
(1)九年級(1)班共有名學(xué)生;
(2)將條形圖補充完整:在扇形統(tǒng)計圖中,“二等獎”對應(yīng)的扇形的圓心角度數(shù)是;
(3)如果該九年級共有1250名學(xué)生,請估計榮獲一、二、三等獎的學(xué)生共有多少名.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,直線l1:y=﹣x+4分別與x軸、y軸交于點A、點B,且與直線l2:y=x于點C.
(1)如圖①,求出B、C兩點的坐標;
(2)若D是線段OC上的點,且△BOD的面積為4,求直線BD的函數(shù)解析式.
(3)如圖②,在(2)的條件下,設(shè)P是射線BD上的點,在平面內(nèi)是否存在點Q,使以O、B、P、Q為頂點的四邊形是菱形?若存在,直接寫出點Q的坐標;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,E,F(xiàn)分別是線段BC,AD的中點,AB=2,AD=4,動點P沿EC,CD,DF的路線由點E運動到點F,則△PAB的面積s是動點P運動的路徑總長x的函數(shù),這個函數(shù)的大致圖象可能是
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在數(shù)學(xué)課上,老師提出如下問題:如何使用尺規(guī)完成“過直線l外一點A作已知直線l的平行線”.
小云的作法如下:
(1)在直線l 上任取一點B,以點B為圓心,AB長為半徑作弧, 交直線l 于點C;
(2)分別以A,C為圓心,以AB長為半徑作弧,兩弧相交于點D;
(3)作直線AD.
所以直線AD即為所求.
老師說:“小云的作法正確”.
請回答:小云的作圖依據(jù)是____________.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將一矩形紙片OABC放在平面直角坐標系中,,,.動點Q從點O出發(fā)以每秒1個單位長的速度沿OC向終點C運動,運動秒時,動點P從點A出發(fā)以相同的速度沿AO向終點O運動.當其中一點到達終點時,另一點也停止運動.設(shè)點P的運動時間為t(秒).
(1)OP =____________, OQ =____________;(用含t的代數(shù)式表示)
(2)當時,將△OPQ沿PQ翻折,點O恰好落在CB邊上的點D處.
①求點D的坐標;
②如果直線y = kx + b與直線AD平行,那么當直線y = kx + b與四邊形PABD有交點時,求b 的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從2013年1月7日起,中國中東部大部分地區(qū)持續(xù)出現(xiàn)霧霾天氣.某市記者為了了解”霧霾天氣的主要原因“,隨機調(diào)查了該市部分市民,并對調(diào)查結(jié)果進行整理.繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計圖表.
組別 | 觀點 | 頻數(shù)(人數(shù)) |
A | 大氣氣壓低,空氣不流動 | 80 |
B | 地面灰塵大,空氣濕度低 | m |
C | 汽車尾氣排放 | n |
D | 工廠造成的污染 | 120 |
E | 其他 | 60 |
請根據(jù)圖表中提供的信息解答下列問題:
(1)填空:m= , n= . 扇形統(tǒng)計圖中E組所占的百分比為%;
(2)若該市人口約有100萬人,請你估計其中持D組“觀點”的市民人數(shù);
(3)若在這次接受調(diào)查的市民中,隨機抽查一人,則此人持C組“觀點”的概率是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+bx+c與直線y= x+2交于C、D兩點,其中點C在y軸上,點D的坐標為(3, ).點P是y軸右側(cè)的拋物線上一動點,過點P作PE⊥x軸于點E,交CD于點F.
(1)求拋物線的解析式;
(2)若點P的橫坐標為m,當m為何值時,以O(shè)、C、P、F為頂點的四邊形是平行四邊形?請說明理由.
(3)若存在點P,使∠PCF=45°,請直接寫出相應(yīng)的點P的坐標.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,O為直線AB上一點,∠AOC=50°,OD平分∠AOC,∠DOE=90°.
(1)請你數(shù)一數(shù),圖中有多少個小于平角的角;
(2)求出∠BOD的度數(shù);
(3)請通過計算說明OE是否平分∠BOC.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com