若，用“＜”“＞”填空.

（1）         （2）      

（3）       （4）  

（5）   

 

【答案】

（1）＜；（2）＞；（3）＜；（4）＜；（5）＜

【解析】

試題分析：直接根據(jù)不等式的基本性質(zhì)判斷即可。

由可得

（1）；

（2）；

（3）；

（4）；

（5）；

故答案為：（1）＜；（2）＞；（3）＜；（4）＜；（5）＜.

考點(diǎn)：本題考查的是不等式的基本性質(zhì)

點(diǎn)評(píng)：解答本題的關(guān)鍵是掌握不等式的基本性質(zhì)：

（1）不等式的兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)或整式，不等號(hào)的方向不變；

（2）不等式的兩邊同時(shí)乘以或除以同一個(gè)正數(shù)，不等號(hào)的方向不變；

（3）不等式的兩邊同時(shí)乘以或除以同一個(gè)負(fù)數(shù)，不等號(hào)的方向改變．

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

23、已知以下基本事實(shí)：①對(duì)頂角相等；②一條直線截兩條平行直線所得的同位角相等；③兩條直線被第三條直線所截，若同位角相等，則這兩條直線平行；④全等三角形的對(duì)應(yīng)邊、對(duì)應(yīng)角分別相等．
（1）在利用以上基本事實(shí)作為依據(jù)來(lái)證明命題“兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等”時(shí)，必須要用的基本事實(shí)有
①②
（填入序號(hào)即可）；
（2）根據(jù)在（1）中的選擇，結(jié)合所給圖形，請(qǐng)你證明命題“兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等”．
已知：如圖，
a∥b，直線a、b被直線c所截
．
求證：
∠1=∠2
．
證明：
∵a∥b，
∴∠1=∠3（兩直線平行，同位角相等）．
∵∠3=∠2（對(duì)頂角相等），
∴∠1=∠2（等量代換）
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

15、已知以下基本事實(shí)：①對(duì)頂角相等；②一條直線截兩條平行直線所得的同位角相等；③兩條直線被第三條直線所截，若同位角相等，則這兩條直線平行；④全等三角形的對(duì)應(yīng)邊、對(duì)應(yīng)角分別相等．在利用以上基本事實(shí)作為依據(jù)來(lái)證明命題“兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等”時(shí)，必須要用的基本事實(shí)有
①②
（填入序號(hào)即可）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

口袋中有1個(gè)1元硬幣和2個(gè)5角硬幣，攪勻后從中摸出1個(gè)硬幣，可能會(huì)出現(xiàn)的結(jié)果為，將硬幣放回再攪勻后摸出1個(gè)硬幣，2次都是1元硬幣的機(jī)會(huì)為
 
，都是5角硬幣的機(jī)會(huì)為
 
．若用樹形圖表示如下，請(qǐng)?zhí)钊?BR>精英家教網(wǎng)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若a＜b，則a+2
＜
＜
b+2，ac2
≤
≤
bc2（用“≤、≥、＜、＞”填在橫線上）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某單位計(jì)劃購(gòu)買電腦若干臺(tái)，現(xiàn)從兩家商場(chǎng)了解到同一型號(hào)電腦每臺(tái)報(bào)價(jià)均為5000元，并且多買都有一定的優(yōu)惠．甲商場(chǎng)優(yōu)惠的條件是：第一臺(tái)按原報(bào)價(jià)收費(fèi)，其余每臺(tái)優(yōu)惠25%；乙商場(chǎng)的優(yōu)惠條件是：每臺(tái)優(yōu)惠20%．設(shè)該單位計(jì)劃購(gòu)買電腦x臺(tái)，根據(jù)題意回答下列問題：
（1）若到甲商場(chǎng)購(gòu)買，需用
3750x+1250
3750x+1250
元（填最簡(jiǎn)結(jié)果）；若到乙商場(chǎng)購(gòu)買，需用
4000x
4000x
元（填最簡(jiǎn)結(jié)果）．
（2）什么情況下兩家商場(chǎng)的收費(fèi)相同？

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