【題目】在－3，0，1， 2這四個(gè)有理數(shù)中，是負(fù)數(shù)的是( )

A. －3 B. 0 C. 1 D. 2

【答案】A

【解析】在－3，0，1， 2這四個(gè)有理數(shù)中，只有-3是負(fù)數(shù)，其余的都是非負(fù)數(shù).

故選A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】正十二邊形的內(nèi)角和是 ， 正五邊形的外角和是 ．

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【題目】如圖，已知點(diǎn)O是△ABC的兩條角平分線的交點(diǎn)，

（1）若∠A=30°，則∠BOC的大小是　 　；

（2）若∠A=60°，則∠BOC的大小是　 　；

（3）若∠A=n°，則∠BOC的大小是多少？試用學(xué)過(guò)的知識(shí)說(shuō)明理由．

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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)(－5，0.1)在( )

A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限

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【題目】計(jì)算：（﹣3xy2）3+（﹣2x2y4）（﹣xy2）

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【題目】閱讀材料：以下是我們教科書(shū)中的一段內(nèi)容，請(qǐng)仔細(xì)閱讀，并解答有關(guān)問(wèn)題．

公元前3世紀(jì)，古希臘學(xué)家阿基米德發(fā)現(xiàn)：若杠桿上的兩物體與支點(diǎn)的距離與其重量成反比，則杠桿平衡，后來(lái)人們把它歸納為“杠桿原理”，通俗地說(shuō)，杠桿原理為：

阻力×阻力臂=動(dòng)力×動(dòng)力臂

【問(wèn)題解決】

若工人師傅欲用撬棍動(dòng)一塊大石頭，已知阻力和阻力臂不變，分別為1500N和0.4m．

（1）動(dòng)力F（N）與動(dòng)力臂l（m）有怎樣的函數(shù)關(guān)系？當(dāng)動(dòng)力臂為1.5m時(shí)，撬動(dòng)石頭需要多大的力？

（2）若想使動(dòng)力F（N）不超過(guò)題（1）中所用力的一半，則動(dòng)力臂至少要加長(zhǎng)多少？

【數(shù)學(xué)思考】

（3）請(qǐng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解釋：我們使用棍，當(dāng)阻力與阻力臂一定時(shí)，為什么動(dòng)力臂越長(zhǎng)越省力．

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【題目】化簡(jiǎn)求值：（a+1）（a+4）+a（a﹣4），其中a＝﹣2．

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【題目】如圖，在ABCD中，E、F分別為邊AD、BC的中點(diǎn)，對(duì)角線AC分別交BE，DF于點(diǎn)G、H．求證：AG=CH．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，∠ABC=∠ACB，AD、BD、CD分別平分△ABC的外角∠EAC、內(nèi)角∠ABC、外角∠ACF．以下結(jié)論：①AD∥BC；②∠ACB=2∠ADB；③∠ADC=90°-∠ABD；④BD平分∠ADC；⑤∠BDC=∠BAC．
其中正確的結(jié)論有（ ）

A. 5個(gè) B. 4個(gè)

C. 3個(gè) D. 2個(gè)

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