【題目】已知:如圖,拋物線y=ax2-2ax+ca≠0)與y軸交于點(diǎn)C03),與x軸交于AB兩點(diǎn),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-1,0).
1)求拋物線的解析式及頂點(diǎn)D的坐標(biāo);
2)設(shè)點(diǎn)P是在第一象限內(nèi)拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),求使與四邊形ACDB面積相等的四邊形ACPB的點(diǎn)P的坐標(biāo);
3)求APD的面積.

【答案】1)y=-x2+2x+3,(1,4);(2)點(diǎn)P的坐標(biāo)是(2,3);(3)△APD的面積是3.

【解析】

1)根據(jù)拋物線y=ax2-2ax+ca≠0)與y軸交于點(diǎn)C0,3),與x軸交于A-10),代入即可求出ac的值,即得到解析式,化成頂點(diǎn)式就能求出頂點(diǎn)坐標(biāo);
2)連接BC,過(guò)點(diǎn)DDEx軸于點(diǎn)E,令y=0,求出B的坐標(biāo),根據(jù)點(diǎn)的坐標(biāo)和面積公式能求出四邊形ACDB和△BCD的面積,根據(jù)BC的坐標(biāo)能求出直線BC,設(shè)直線DP的函數(shù)解析式為y=-x+b,把點(diǎn)D1,4)代入即可求出直線DP的函數(shù)解析式,求出y=-x+5y=-x2+2x+3組成的方程組的解即可;
3)根據(jù)對(duì)稱得到△APD≌△BCD,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)即可得到答案.

1)∵拋物線y=ax2-2ax+ca≠0)與y軸交于點(diǎn)C0,3),與x
交于A-1,0

,
解得

,
∴拋物線的解析式為y=-x2+2x+3,
y=-x2-2x+3=-x2-2x+1-1+3=-x-12+4,
∴頂點(diǎn)D的坐標(biāo)為(1,4),
答:拋物線的解析式是y=-x2+2x+3,頂點(diǎn)D的坐標(biāo)是(14).

2)連接BC,過(guò)點(diǎn)DDEx軸于點(diǎn)E
y=0-x2+2x+3=0
x1=-1,x2=3
∴點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3,0),
S四邊形ACDB=SAOC+S梯形OEDC+SEBD=×1×3+×(3+4)×1+×2×49
SABC×4×36
SBCD=3
∵點(diǎn)P是在第一象限內(nèi)拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),S四邊形ACDB=S四邊形ACPB
SBCP=SBCD=3,
∴點(diǎn)P是過(guò)D且與直線BC平行的直線和拋物線的交點(diǎn),
而直線BC的函數(shù)解析式為y=-x+3
∴設(shè)直線DP的函數(shù)解析式為y=-x+b,過(guò)點(diǎn)D14),
-1+b=4,b=5,
∴直線DP的函數(shù)解析式為y=-x+5,
y=-x+5代入y=-x2+2x+3中,解得x1=1,x2=2,
∴點(diǎn)P的坐標(biāo)為(23),
答:與四邊形ACDB面積相等的四邊形ACPB的點(diǎn)P的坐標(biāo)是(2,3).
3)∵點(diǎn)P與點(diǎn)C關(guān)于DE對(duì)稱,點(diǎn)B與點(diǎn)A關(guān)于DE對(duì)稱,
∴△APD≌△BCD,
SAPD=SBCD=3
答:△APD的面積是3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,CEABCD的邊AB的垂直平分線,垂足為點(diǎn)O,CEDA的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)E.連接AC,BE,DODOAC交于點(diǎn)F,則下列結(jié)論:

四邊形ACBE是菱形;

②∠ACD=∠BAE;

AFBE23

S四邊形AFOESCOD23

其中正確的結(jié)論有_____.(填寫所有正確結(jié)論的序號(hào))

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【題目】(本題滿分8分)切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)是我市作業(yè)改革的一項(xiàng)重要舉措.某中學(xué)為了解本校學(xué)生平均每天的課外作業(yè)時(shí)間,隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果分為A、B、C、D四個(gè)等級(jí).A1小時(shí)以內(nèi),B1小時(shí)-15小時(shí),C15小時(shí)-2小時(shí),D:小時(shí)以上.根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)圖中信息解答下列問(wèn)題:

1)該校共調(diào)查了_________名學(xué)生;

2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

3)表示等級(jí)A的扇形圓心角的度數(shù)是____________;

4)在此次問(wèn)卷調(diào)查中,甲、乙兩班各有2人平均每天課外作業(yè)時(shí)間都是2小時(shí)以上,從這4人中任選2人去參加座談,用列表或樹(shù)狀圖的方法求選出的2人來(lái)自不同班級(jí)的概率.

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【題目】如圖,在中,,平分于點(diǎn),上一點(diǎn),經(jīng)過(guò)點(diǎn),分別交,于點(diǎn),,連接于點(diǎn).

(1)求證:的切線;

(2)設(shè),試用含的代數(shù)式表示線段的長(zhǎng);

(3)若,求的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一中在每年5月都會(huì)舉行藝術(shù)節(jié)活動(dòng),活動(dòng)的形式有A.唱歌、B.跳舞、C.繪畫、D.演講四種形式,學(xué)校圍繞“你最喜歡的活動(dòng)方式是什么?”在八年級(jí)學(xué)生中進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查(四個(gè)選項(xiàng)中必須且只選一項(xiàng)),根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果,繪制了如圖兩種不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:

請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖表,回答下列問(wèn)題:
(1)本次抽查的學(xué)生共300人,m=35,并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)學(xué)校采用抽簽方式讓每班在A、B、C、D四項(xiàng)進(jìn)行展示,請(qǐng)用樹(shù)狀圖或列表法求某班所抽到的兩項(xiàng)方式恰好是“唱歌”和“舞蹈”的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,以ABC的三邊為邊分別作等邊ACD、ABE、BCF。

(1)求證:EBF≌△DFC;

(2)求證:四邊形AEFD是平行四邊形;

(3)①△ABC滿足_____________________時(shí),四邊形AEFD是菱形。(無(wú)需證明)

②△ABC滿足_______________________時(shí),四邊形AEFD是矩形。(無(wú)需證明)

③△ABC滿足_______________________時(shí),四邊形AEFD是正方形。(無(wú)需證明)

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【題目】為滿足市場(chǎng)需求,某超市在八月十五“中秋節(jié)”來(lái)臨前夕,購(gòu)進(jìn)一種品牌的月餅,每盒進(jìn)價(jià)40元,根據(jù)以往的銷售經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):當(dāng)售價(jià)定為每盒45元時(shí),每天可以賣出700盒,每盒售價(jià)每提高1元,每天要少賣出20盒.

寫出每天的銷售量與每盒月餅上漲之間的函數(shù)關(guān)系式.

當(dāng)每盒售價(jià)定為多少元時(shí),當(dāng)天的銷售利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?

為穩(wěn)定物價(jià),有關(guān)管理部門限定,這種月餅每盒的利潤(rùn)不得高于進(jìn)價(jià)的,那么超市每天獲得最大利潤(rùn)是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:如圖,拋物線x軸于A(-2,0),B3,0)兩點(diǎn),交y軸于點(diǎn)C06).

1)寫出a,bc的值;

2)連接BC,點(diǎn)P為第一象限拋物線上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)AADx軸,過(guò)點(diǎn)PPDBC于交直線AD于點(diǎn)D,設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為t,AD長(zhǎng)為h

①求ht的函數(shù)關(guān)系式和h的最大值(請(qǐng)求出自變量t的取值范圍);

②過(guò)第二象限點(diǎn)DDEABBC于點(diǎn)E,若DP=CE,時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校對(duì)九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查,被抽到的學(xué)生從物理、化學(xué)、生物、地理、歷史和政治這六科中選出自己最喜歡的科目,將調(diào)查數(shù)據(jù)匯總整理后,繪制了兩幅不同的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中信息解答下列問(wèn)題:

1)被抽查的學(xué)生共有多少人?求出地理學(xué)科所在扇形的圓心角;

2)將折線統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

3)若該校九年級(jí)學(xué)生約2000人請(qǐng)你估算喜歡物理學(xué)科的人數(shù).

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