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在課外活動中，同學們積極參加體育鍛煉，小華就本班同學“我最喜愛的體育項目”進行了一次調查統計，下面是他通過收集數據后，繪制的兩幅不完整的統計圖．請你根據圖中提供的信息，解答以下問題：
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（1）該班共有
 
名學生；
（2）補全條形統計圖；
（3）在扇形統計圖中，“其他”部分所對應的圓心角度數為
 
；
（4）若全校有1225名學生，請計算出“乒乓球”部分的學生人數．
分析：（1）用最喜歡籃球的人數除以它所占的百分比可得總共的學生數；
（2）用學生的總人數乘以各部分所占的百分比，可得最喜歡足球的人數和其他的人數，即可把條形統計圖補充完整；
（3）圓心角的度數=360°×它所占的百分比；
（4）首先計算出抽查的學生中“乒乓球”所占的比例，乘以總人數即可．
解答：精英家教網解：（1）學生數=15÷30%=50人；

（2）最喜歡足球的人數50×18%=9，喜歡其他的人數有50-15-9-16=10人；

（3）“乒乓球”部分所對應的圓心角度數為：360°×
16
50
=115.2°；

（4）“乒乓球”部分的學生人數：1225÷50×16=392名．
點評：本題考查的是條形統計圖和扇形統計圖的綜合運用．讀懂統計圖，從不同的統計圖中得到必要的信息是解決問題的關鍵．條形統計圖能清楚地表示出每個項目的數據；扇形統計圖直接反映部分占總體的百分比大�。酥�，本題也考查了用樣本估計總體的方法．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

在一次課外實踐活動中，同學們要測湘江河的寬度．如圖1所示，小明先在河西選定建筑物A，并在河東岸的B處觀察，此時視線BA在河岸BE所成的夾角∠ABE=32°，小明沿河岸BE走了400精英家教網米到C處，再觀察A，此時視線CA與河岸所成的夾角∠ACE=64°．
（1）請你根據以上數據，幫助小明計算出湘江河的寬度（結果精確到0.1米）．
（2）求出湘江河寬后，小明突發(fā)奇想，欲求B的正對岸建筑物的高度MN（如圖2所示），現測得小明的眼睛與地面的距離（FB）是1.6m，看建筑物頂部M的仰角（∠MFG）是8°，BN為湘江河寬，求建筑物的高度MN（結果精確到0.1米）．
（提示：河的兩岸互相平行；參考數值：sin32°≈0.530；cos32°≈0.848；
tan32°≈0.625；sin64°≈0.900；cos64°≈0.438；tan64°≈2.050；
sin8°≈0.139；cos8°≈0.990；tan8°≈0.141）

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科目：初中數學 來源： 題型：

在一次課外實踐活動中，同學們要知道校園內A、B兩處的距離，但無法直接測得．已知校園內A、B、C三點形成的三角形如圖所示，現測得AC=6m，BC=14m，∠CAB=60°，請計算A、B兩處之間的距離．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

在課外活動中，同學們積極參加體育鍛煉，小華就本班同學“我最喜愛的體育項目”進行了一次調查統計，下面是他通過收集數據后，繪制的兩幅不完整的統計圖．請你根據圖中提供的信息，解答以下問題：

（1）該班共有______名學生；
（2）補全條形統計圖；
（3）在扇形統計圖中，“其他”部分所對應的圓心角度數為______；
（4）若全校有1225名學生，請計算出“乒乓球”部分的學生人數．

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科目：初中數學 來源：2011年安徽省淮北市濉溪縣孫疃中學中考數學模擬試卷（十）（解析版） 題型：解答題

在課外活動中，同學們積極參加體育鍛煉，小華就本班同學“我最喜愛的體育項目”進行了一次調查統計，下面是他通過收集數據后，繪制的兩幅不完整的統計圖．請你根據圖中提供的信息，解答以下問題：

（1）該班共有______名學生；
（2）補全條形統計圖；
（3）在扇形統計圖中，“其他”部分所對應的圓心角度數為______；
（4）若全校有1225名學生，請計算出“乒乓球”部分的學生人數．

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