【題目】已知,如圖,在ABC中,ADBC邊上的高線,CEAB邊上的中線,DGCEGCGEG

1)求證:CDAE

2)若ADBD,CD2,則求ABD的面積.

【答案】1)見解析;(24

【解析】

(1)根據(jù)直角三角形的性質(zhì)得到DE=AE,根據(jù)題意證明即可;

(2)根據(jù)直角三角形的性質(zhì)求出AB,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得到DEAB,根據(jù)三角形面積公式計算.

(1)∵DGCECG=EG,

DE=DC

ADBC邊上的高線,

∴∠ADB=90°,又AE=BE

DE=AE,

AE=CD

(2)∵AE=CD=2,AB=2DE

AB=4,

AD=BD,AE=BE,

DEAB

∴△ABD的面積=×AB×DE=4

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知關(guān)于x的方程

(1)求證:不論k取什么實數(shù)值,這個方程總有實數(shù)根;

(2)若等腰三角形ABC的一邊長為,另兩邊的長b、c恰好是這個方程的兩個根,求△ABC的周長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在銳角三角形ABC中,AB8,AC5,BC6,沿過點B的直線折疊這個三角形,使點C落在AB邊上的點E處,折痕為BD,下列結(jié)論:①∠CBD=∠EBD,②DEAB,③三角形ADE的周長是7,④,⑤.其中正確的個數(shù)有(

A.2B.3C.4D.5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線ABx軸交于點A﹣20),與反比例函數(shù)在第一象限內(nèi)的圖象的交于點B2n),連接BO,若SAOB=4

1)求該反比例函數(shù)的解析式和直線AB的解析式;

2)若直線ABy軸的交點為C,求OCB的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列命題:①若ab0,則Pa,b)在坐標(biāo)原點;②在平面直角坐標(biāo)系中,若A(﹣1,﹣2),且AB平行于x軸,AB5,則B點的坐標(biāo)為(4,﹣2);③在平面直角坐標(biāo)系中點,P1,2)關(guān)于原點對稱的點的坐標(biāo)是(﹣1,﹣2);④若關(guān)于x的一元一次不等式組無解,則a的取值范圍是a1,其中真命題的個數(shù)為( 。

A.0B.1C.2D.3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀:如圖1,在ABC中,BE是AC邊上的中線, DBC邊上的一點,CD:BD=1:2,AD與BE相交于點P,求的值小昊發(fā)現(xiàn),過點A作AFBC,交BE的延長線于點F,通過構(gòu)造AEF,經(jīng)過推理和計算能夠使問題得到解決如圖2).

1的值為 ;

2參考小昊思考問題的方法,解決問題:

如圖3,在ABC中,ACB=90°,點D在BC的延長線上,AD與AC邊上的中線BE的延長線交于點P,DC:BC:AC=1:2:3

的值;

若CD=2,求BP的長

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】猜想與證明:小強想證明下面的問題:“有兩個角(圖中的)相等的三角形是等腰三角形”.但他不小心將圖弄臟了,只能看見圖中的和邊

1)請問:他能夠把圖恢復(fù)成原來的樣子嗎?若能,請你幫他寫出至少兩種以上恢復(fù)的方法并在備用圖上恢復(fù)原來的樣子.

2)你能夠證明這樣的三角形是等腰三角形嗎?(至少用兩種方法證明)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】ABC中,點OAC上一動點,過點O作直線MN∥BC,若MN∠BCA的平分線于點E,交∠DCA的平分線于點F,連接AE、AF

說明:OEOF

當(dāng)點O運動到何處時,四邊形AECF是矩形,證明你的結(jié)論

的條件下,當(dāng)⊿ABC滿足什么條件時,四邊形AECF為正方形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,(M2,N2),BAC=30°,EAB邊的中點,以BE為邊作等邊BDE,連接AD,CD.

(1)求證:ADE≌△CDB;

(2)若BC=,在AC邊上找一點H,使得BH+EH最小,并求出這個最小值.

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