【題目】下列運(yùn)算正確的是(
A.x2+x2=x4
B.(﹣a23=﹣a6
C.(a﹣b)2=a2﹣b2
D.3a22a3=6a6

【答案】B
【解析】解:A、原式=2x2 , 錯(cuò)誤; B、原式=﹣a6 , 正確;
C、原式=a2﹣2ab+b2 , 錯(cuò)誤;
D、原式=6a5 , 錯(cuò)誤,
故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了了解某校九年級(jí)400名學(xué)生的體重情況,從中抽查了50名學(xué)生的體重進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,在這個(gè)問題中,總體是指

A. 400名學(xué)生 B. 被抽取的50名學(xué)生

C. 400名學(xué)生的體重 D. 被抽取的50名學(xué)生的體重

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線ABCD相交于OOEAB,OFCD。

(1)圖中與∠COE互補(bǔ)的角是___________________; (把符合條件的角都寫出來)

(2)如果∠AOC =EOF ,求∠AOC的度數(shù)。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】清朝康熙皇帝是我國歷史上對(duì)數(shù)學(xué)很有興趣的帝王近日,西安發(fā)現(xiàn)了他的數(shù)學(xué)專著,其中有一文《積求勾股法》,它對(duì)“三邊長為3、4、5的整數(shù)倍的直角三角形,已知面積求邊長”這一問提出了解法:“若所設(shè)者為積數(shù)(面積),以積率六除之,平方開之得數(shù),再以勾股弦各率乘之,即得勾股弦之?dāng)?shù)”.用現(xiàn)在的數(shù)學(xué)語言表述是:“若直角三角形的三邊長分別為3、4、5的整數(shù)倍,設(shè)其面積為S,則第一步: m;第二步: k;第三步:分別用34、5乘以k,得三邊長”.

1)當(dāng)面積S等于150時(shí),請(qǐng)用康熙的“積求勾股法”求出這個(gè)直角三角形的三邊長;

2)你能證明積求勾股法的正確性嗎?請(qǐng)寫出證明過程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若凸n邊形的內(nèi)角和為1260°,則從一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)引的對(duì)角線條數(shù)是

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(2016重慶市第26題)如圖1,二次函數(shù)的圖象與一次函數(shù)y=kx+b(k0)的圖象交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,1),點(diǎn)B在第一象限內(nèi),點(diǎn)C是二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn),點(diǎn)M是一次函數(shù)y=kx+b(k0)的圖象與x軸的交點(diǎn),過點(diǎn)B作x軸的垂線,垂足為N,且SAMO:S四邊形AONB=1:48.

(1)求直線AB和直線BC的解析式;

(2)點(diǎn)P是線段AB上一點(diǎn),點(diǎn)D是線段BC上一點(diǎn),PD//x軸,射線PD與拋物線交于點(diǎn)G,過點(diǎn)P作PEx軸于點(diǎn)E,PFBC于點(diǎn)F,當(dāng)PF與PE的乘積最大時(shí),在線段AB上找一點(diǎn)H(不與點(diǎn)A,點(diǎn)B重合),使GH+BH的值最小,求點(diǎn)H的坐標(biāo)和GH+BH的最小值;

(3)如圖2,直線AB上有一點(diǎn)K(3,4),將二次函數(shù)沿直線BC平移,平移的距離是t(t0),平移后拋物線使點(diǎn)A,點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為點(diǎn)A,點(diǎn)C;當(dāng)ACK是直角三角形時(shí),求t的值。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】平行四邊形的對(duì)角,鄰角.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商場銷售A,B兩種品牌的教學(xué)設(shè)備,這兩種教學(xué)設(shè)備的進(jìn)價(jià)和售價(jià)如下表所示:

A

B

進(jìn)價(jià)(萬元/套)

1.5

1.2

售價(jià)(萬元/套)

1.65

1.4

該商場計(jì)劃購進(jìn)兩種教學(xué)設(shè)備若干套,共需66萬元,全部銷售后可獲毛利潤9萬元。

(毛利潤=(售價(jià) - 進(jìn)價(jià))×銷售量)

(1)該商場計(jì)劃購進(jìn)A,B兩種品牌的教學(xué)設(shè)備各多少套?

(2)通過市場調(diào)研,該商場決定在原計(jì)劃的基礎(chǔ)上,減少A種設(shè)備的購進(jìn)數(shù)量,增加B種設(shè)備的購進(jìn)數(shù)量,已知B種設(shè)備增加的數(shù)量是A種設(shè)備減少數(shù)量的1.5倍。若用于購進(jìn)這兩種教學(xué)設(shè)備的總資金不超過69萬元,問A種設(shè)備購進(jìn)數(shù)量至多減少多少套?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】﹣y2n+1÷yn+1= ;[(﹣m)3]2=

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