（2009•南平）某種商品的進價為80元，出售時的標價是120元，后來由于該商品積壓，商店準備打折出售，但要保持所獲利潤不低于10元，則該商店最多可打    折．
【答案】分析：解決問題的關(guān)鍵是讀懂題意，找到關(guān)鍵描述語，進而找到所求的量的等量關(guān)系．
解答：解：設(shè)最多可打x折，根據(jù)題意得到：120x-80≥10，
解得x≤0.75，則該商店最多可打7.5折．
點評：本題考查一元一次不等式組的應(yīng)用，將現(xiàn)實生活中的事件與數(shù)學(xué)思想聯(lián)系起來，讀懂題列出不等式關(guān)系式即可求解．
練習(xí)冊系列答案
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（2009•南平）在“5.12”汶川地震捐款賑災(zāi)活動中，某中學(xué)九年級（1）班班長為了解本班同學(xué)的捐款情況，對全班50名同學(xué)進行了全面調(diào)查，把調(diào)查結(jié)果制作成了如下頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖（部分）．
（1）補全頻數(shù)分布表；
（2）寫出捐款金額的中位數(shù)所在的范圍；
（3）若九年級（1）班有5人恰好捐款100元，問捐款金額達100元及100元以上的同學(xué)占全班總?cè)藬?shù)的百分比是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2009年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)收集與處理》（03）（解析版） 題型：解答題

（2009•南平）在“5.12”汶川地震捐款賑災(zāi)活動中，某中學(xué)九年級（1）班班長為了解本班同學(xué)的捐款情況，對全班50名同學(xué)進行了全面調(diào)查，把調(diào)查結(jié)果制作成了如下頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖（部分）．
（1）補全頻數(shù)分布表；
（2）寫出捐款金額的中位數(shù)所在的范圍；
（3）若九年級（1）班有5人恰好捐款100元，問捐款金額達100元及100元以上的同學(xué)占全班總?cè)藬?shù)的百分比是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2009年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)收集與處理》（02）（解析版） 題型：填空題

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（2009•南平）如圖，某同學(xué)在課桌上隨意將一塊三角板的直角疊放在直尺上，則∠1+∠2的度數(shù)是（ ）

A．45°
B．60°
C．90°
D．180°

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（2009•南平）如圖，某同學(xué)在課桌上隨意將一塊三角板的直角疊放在直尺上，則∠1+∠2的度數(shù)是（ ）

A．45°
B．60°
C．90°
D．180°

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