【題目】如圖,菱形的邊長為,,點是上一動點(不與、重合),點是上一動點,且,則面積的最大值為__________.
【答案】
【解析】
首先過點F作FG⊥AD,交AD的延長線于點G,由菱形ABCD的邊長為4,∠BAD=60°,即可求得AD=CD=4,∠FDG=60°,然后設AE=x,即可得S△DEF=DEFG)=-(x-2)2+,然后根據(jù)二次函數(shù)的性質,即可求得答案.
解:過點F作FG⊥AD,交AD的延長線于點G,
∵菱形ABCD邊長為4,∠BAD=60°,
∴AD=CD=4,∠ADC=180°-∠BAD=120°,
∴∠FDG=180°-∠ADB=60°,
設AE=x,
∵AE+CF=4,
∴CF=4-x;
∴DE=AD-AE=4-x,DF=CD-CF=4-(4-x)=x,
在Rt△DFG中,FG=DFsin∠GDF=x,
∴S△DEF=DEFG=×(4-x)×x=-x2+x=-(x2-4x)=-(x-2)2+,
∴當x=2時,△DEF面積的最大,最大值為.
故答案為:.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】定義:若,則稱與是關于的關聯(lián)數(shù).例如:若,則稱與是關于2的關聯(lián)數(shù);
(1)若3與是關于5的關聯(lián)數(shù),求的值
(2)若與是關于4的關聯(lián)數(shù),求的值.
(3)若與是關于的關聯(lián)數(shù), ,的值與無關,求的值.
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【題目】如圖,CD是⊙O的弦,AB是直徑,且CD∥AB,連接AC、AD、OD,其中AC=CD,過點B的切線交CD的延長線于E.
(1)求證:DA平分∠CDO;
(2)若AB=12,求圖中陰影部分的周長之和(參考數(shù)據(jù):π=3.1,=1.4,=1.7).
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【題目】已知:拋物線l,y=x2+bx+c與x軸交于點A和點B(3,0),與y軸交于點C(0,﹣3).
(1)求拋物線l的頂點P的坐標為的A的坐標;
(2)將拋物線l先向上平移3個單位長度,再向左平移2個單位長度,得到拋物線l1,請直接寫出平移后的拋物線l1的表達式;
(3)將拋物線l向右平移m個單位長度,得到拋物線l2,其中點A的對應點為點M,若點M、A、P是恰好一個矩形的三個頂點,請求出m的值
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【題目】如圖,直線AB與x軸交于點A(1,0),與y軸交于點B(0,-2).
(1)求直線AB的解析式;
(2)直線AB上是否存在點C,使△BOC的面積為2?若存在,求出點C的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】已知:如圖,在矩形ABCD中,點O在對角線BD上,以OD的長為半徑的⊙O與AD,BD分別交于點E、點F,且∠ABE=∠DBC.
(1)判斷直線BE與⊙O的位置關系,并證明你的結論;
(2)若sin∠ABE=,CD=2,求⊙O的半徑.
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【題目】一個不透明的口袋中裝有4個分別標有數(shù)1,2,3,4的小球,它們的形狀、大小完全相同,小紅先從口袋里隨機摸出一個小球記下數(shù)為x,小穎在剩下的3個球中隨機摸出一個小球記下數(shù)為y,這樣確定了點P(x,y),請用“列表法”或“樹狀圖法”求點P(x,y)在函數(shù)y=-x+5圖象上的概率.
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【題目】2019年底,2020年初我國爆發(fā)了新冠肺炎疫情,為了增加學生對疫情和肺炎的預防知識的了解,某學校利用網絡開展了相關知識的宣傳教育活動,為了解這次的宣傳效果,學校從全校3600名學生中隨機抽取200名學生進行知識測試(滿分100分,得分均為整數(shù)),并根據(jù)這200人的測試成績,制訂如下統(tǒng)計圖表:
(1) , ,成績最好的等級A所占的百分比;
(2)張亮在這次測試中成績?yōu)?/span>85分,你認為85分一定是這200名學生知識測試成績的中位數(shù)嗎?請簡要說明理由;
(3)如果80分以上(包括80分)為優(yōu)秀,請估計全校3600名學生中成績優(yōu)秀的人數(shù).
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【題目】如圖1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,點P以每秒1cm的速度從點A出發(fā),沿折線AC-CB運動,到點B停止.過點P作PD⊥AB,垂足為D,PD的長y(cm)與點P的運動時間x(秒)的函數(shù)圖象如圖2所示.當點P運動5秒時,PD的長是( )
A.1.5cmB.1.2cmC.1.8cmD.2cm
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