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【題目】下列幾何圖形中，既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是（ ）

A.等腰三角形B.等邊三角形C.菱形D.正五邊形

【答案】C

【解析】

根據軸對稱圖形與中心對稱圖形的概念判斷即可．

解：等腰三角形是軸對稱圖形，不是中心對稱圖形，A錯誤；

等邊三角形是軸對稱圖形，不是中心對稱圖形，B錯誤；

菱形是軸對稱圖形，也是中心對稱圖形，C正確；

正五邊形是軸對稱圖形，不是中心對稱圖形，D錯誤．

故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】遵義市某中學為了搞好“創(chuàng)建全國文明城市”的宣傳活動，對本校部分學生（隨機抽查）進行了一次相關知識了解程度的調查測試（成績分為A、B、C、D、E五個組，x表示測試成績）．通過對測試成績的分析，得到如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖．請你根據圖中提供的信息解答以下問題：

（1）參加調查測試的學生為多少人？

（2）將條形統(tǒng)計圖補充完整；

（3）本次調查測試成績中的中位數落在哪組內？

（4）若測試成績在80分以上（含80分）為優(yōu)秀，該中學共有學生2600人，請你根據樣本數據估計全校學生測試成績?yōu)閮?yōu)秀的總人數．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知拋物線經過點A（4，0），B（0，4），C（6，6）．

（1）求拋物線的表達式；

（2）證明：四邊形AOBC的兩條對角線互相垂直；

（3）在四邊形AOBC的內部能否截出面積最大的DEFG？（頂點D，E，F，G分別在線段AO，OB，BC，CA上，且不與四邊形AOBC的頂點重合）若能，求出DEFG的最大面積，并求出此時點D的坐標；若不能，請說明理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】某學校足球興趣小組的五名同學在一次射門訓練中，射進球門的次數分別為：6，7，7，8，9．這組數據的眾數為（ ）
A.6
B.7
C.8
D.9

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】在13×13的網格圖中，已知△ABC和點M(1，2)．

(1)以點M為位似中心，畫出△ABC的位似圖形△A′B′C′，其中△A′B′C′與△ABC的位似比為2；

(2)寫出△A′B′C′的各頂點坐標．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】某校開展“愛我海珠，創(chuàng)衛(wèi)同行”的活動，倡議學生利用雙休日在海珠濕地公園參加義務勞動，為了解同學們勞動情況，學校隨機調查了部分同學的勞動時間，并用得到的數據繪制了不完整的統(tǒng)計圖，根據圖中信息解答下列問題：

（1）將條形統(tǒng)計圖補充完整．
（2）抽查的學生勞動時間的眾數為 ， 中位數為 ．
（3）已知全校學生人數為1200人，請你估算該校學生參加義務勞動1小時的有多少人？

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】已知△ABC的外接圓⊙O，那么點O是△ABC的（　�。�

A.三條中線交點B.三條高的交點

C.三條邊的垂直平分線的交點D.三條角平分線交點

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】已知，如圖，AB是⊙O的直徑，點C為⊙O上一點，OF⊥BC于點F，交⊙O于點E，AE與BC交于點H，點D為OE的延長線上一點，且∠ODB=∠AEC．

（1）求證：BD是⊙O的切線；

（2）求證：CE2=EHEA；

（3）若⊙O的直徑為5，sinA=，求BH的長．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，在直角梯形ABCD中，AB∥CD，AD⊥DC，AB=BC，且AE⊥BC．
（1）求證：AD=AE；
（2）若AD=8，DC=4，求AB的長．

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