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轉動圖中所示的大小不同的兩個轉盤，你認為轉盤停下來時，指針有可能指向哪些數字？指向偶數數字的概率在兩個轉盤上一樣嗎？概率分別是多少？

答案：
解析：

指針指向1，2，3，4，5，6這6個數中的某一個．指針指向偶數的概率一樣都是．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

小新和小剛利用如圖所示的轉盤玩“配紫色”游戲，其中一個轉盤中的藍色和紅色區(qū)域面積一樣大，另一個轉盤中的藍色區(qū)域的面積僅是紅色區(qū)域面積的一半、分別轉動兩個轉盤的指針，如果兩個轉盤的指針所指的顏色能夠配成紫色（紅色和藍色能配成紫色），則算小新贏，否則小剛贏、這種游戲對小新和小剛來說是否公平？如果不公平，應如何調節(jié)轉盤顏色面積的大��？如果公平，請說明理由．
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科目：初中數學 來源：新課標讀想用　　七年級數學(上)(北師大版) 題型：044

　　可能性大小的探計和應用

　　如圖所示的轉盤被分成了面積相等的10個數字區(qū)域，轉動轉盤，轉到哪一個數都是一個不確定事件，由于這10個數字區(qū)域的面積相等，因而轉到每一個數字的可能性是一樣的，所以轉到每一個數字都有的可能性，故轉動轉盤一次轉到9的可能性只有．

　　將數字區(qū)域“0”、“1”作為區(qū)域A，數字區(qū)域“2”、“3”作為區(qū)域B，數字區(qū)域“4”、“5”作為區(qū)域C，數字區(qū)域“6”、“7”作為區(qū)域D，數字區(qū)域“8”、“9”作為區(qū)域E，這樣整個轉盤被分成了面積相等的五部分，轉動轉盤，指針落在這五大區(qū)域的可能性是一樣的，也就是說指針落在區(qū)域A、B、C、D、E的可能性都只占，故轉動轉盤一次，轉出的數字是8或9的可能性占，轉出數字是6或7的可能性也為，進一步推想轉動轉盤一次，轉出是3或8的可能性占．

　　依此類推，轉動轉盤一次，指針落在大于6的數字區(qū)域的可能性占；轉動轉盤一次，指針落在大于5的數字區(qū)域的可能性占……，轉動轉盤一次，指針落在這些區(qū)域的可能性的大小正好等于這些區(qū)域的面積占整個轉盤的面積之比．

　　一般地，如果一個區(qū)域的面積為m，整個轉盤的面積為n，那么轉動轉盤一次，指針落在這一區(qū)域的可能性為．

　　由轉盤可以推廣到生活中的其他情況．如一個袋中有n個大小形狀相同的球，只有顏色的區(qū)別，如果其中有m個紅球，那么從中任意摸取一個，取得紅球的可能性為．應用這樣的規(guī)律，我們可以解決許多生活中的實際問題．

連續(xù)轉動上述轉盤兩次，都轉到數字“9”的可能性為多少？連續(xù)轉動轉盤四次，轉到數字“1”“0”“0”“0”可能嗎？可能性有多大？

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科目：初中數學 來源：數學教研室 題型：022

如圖某次福利彩票搖獎，采用如圖所示的轉盤，隨意轉動轉盤，當指針停在哪一個區(qū)時，就獲獎多少元，根據圖中提供的信息，把中獎的機會大小，從小到大排列為A(不中獎)、B(中5萬元)、C(中10萬元)、D(中50萬元)________.

 

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

小新和小剛利用如圖所示的轉盤玩“配紫色”游戲，其中一個轉盤中的藍色和紅色區(qū)域面積一樣大，另一個轉盤中的藍色區(qū)域的面積僅是紅色區(qū)域面積的一半、分別轉動兩個轉盤的指針，如果兩個轉盤的指針所指的顏色能夠配成紫色（紅色和藍色能配成紫色），則算小新贏，否則小剛贏、這種游戲對小新和小剛來說是否公平？如果不公平，應如何調節(jié)轉盤顏色面積的大小？如果公平，請說明理由．

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科目：初中數學 來源：《第2章 簡單事件的概率》2010年整章同步練習（解析版） 題型：解答題

小新和小剛利用如圖所示的轉盤玩“配紫色”游戲，其中一個轉盤中的藍色和紅色區(qū)域面積一樣大，另一個轉盤中的藍色區(qū)域的面積僅是紅色區(qū)域面積的一半、分別轉動兩個轉盤的指針，如果兩個轉盤的指針所指的顏色能夠配成紫色（紅色和藍色能配成紫色），則算小新贏，否則小剛贏、這種游戲對小新和小剛來說是否公平？如果不公平，應如何調節(jié)轉盤顏色面積的大��？如果公平，請說明理由．

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