已知Rt△ABC和Rt△DEF按如圖①擺放(點C與點E重合),點B、C(E)、F在同一條直線上.∠ACB=∠EDF=90°,∠F=∠B=45°,AC=8cm,CF=10cm.如圖②,△DEF從圖①的位置出發(fā),以1cm/s的速度沿CB向△ABC勻速移動,在△DEF移動的同時,點P從△ABC的頂點B出發(fā),以cm/s的速度沿BA向點A勻速移動.當(dāng)△DEF的頂點D移動到AC邊上時,△DEF停止移動,點P也隨之停止移動.DE與AC相交于點Q,連接PQ,設(shè)移動時間為t(s)(0<t≤5).解答下列問題:
(1)當(dāng)t為何值時,點A在線段PQ的垂直平分線上(結(jié)果精確到個位)?
(2)連接PE,四邊形APEC的面積為S,用含有t的數(shù)學(xué)表達(dá)式表示S.當(dāng)t為何值時,S的值為23;
(3)當(dāng)t=______,面積S最小,S的最小值是______.(提示:參考配方法)

【答案】分析:(1)由條件可以得出AC=8,當(dāng)AP=AQ時由題意可以得出以AP=8-t,AQ=8-t,從而建立等兩關(guān)系就可以求出t值.
(2)作PG⊥BC于G,則PG=t,BE=8-t,S=S△ABC-S△PBE,就可以用t表示出S,把S=23代入解析式就可以求出t值.
(3)將(2)的解析式轉(zhuǎn)化為頂點式,求出頂點坐標(biāo),就求出了t值和S的最小值.
解答:解:(1)∵∠ACB=∠EDF=90°,∠F=∠B=45°,
∴∠A=∠DEF=∠EQC=45°,
∴∠A=∠B=∠DEF=∠F=∠EQC,
∴AC=BC=8,DE=DF,QC=EC.
在Rt△ABC和Rt△DEF中,由勾股定理,得
AB=8,DE=DF=5
∵PB=t,
∴AP═8-t,
∵EC=t,
∴CQ=t,
∴AQ=8-t,
∴8-t=8-t,
解得:t≈3.
(2)作PG⊥BC于G,且∠B=45°
∴PG=BG,
∵PB=t,由勾股定理,得
PG=t,
∵CE=t,
∴BE=8-t.
∴S△BPE==-t2+6t,
S=-(-t2+6t),
=t2-6t+32
當(dāng)S=23時,23=t2-6t+32,
解得t=2或6,
∵0<t≤5,
∴t=2.
(3)∵S=t2-6t+32
∴S=(t-4)2+20
∴t=4時,S最小=20.
故答案為:4,20.

點評:本題考查了等腰直角三角形的性質(zhì),勾股定理的運用,三角形的面積的運用,二次函數(shù)的最值的運用等知識點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知Rt△ABC和Rt△EBC,∠B=90°.以邊AC上的點O為圓心、OA為半徑的⊙O與EC精英家教網(wǎng)相切,D為切點,AD∥BC.
(1)用尺規(guī)確定并標(biāo)出圓心O;(不寫作法和證明,保留作圖痕跡)
(2)求證:∠E=∠ACB;
(3)若AD=1,tan∠DAC=
2
2
,求BC的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

14、如圖,已知Rt△ABC和Rt△DEF不相似,其中∠C,∠F為直角,∠A<∠D,能否分別將兩個三角形分割成兩個三角形,使△ABC所分的兩個三角形與△DEF所分的兩個三角形分別相似?如果能夠,請設(shè)計一個分割方案;如果不能,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知Rt△ABC和Rt△DEF按如圖①擺放(點C與點E重合),點B、C(E)、F在同一條直線上.∠ACB=∠EDF=90°,∠F=∠B=45°,AC=8cm,CF=10cm.如圖②,△DEF從圖①的位置出發(fā),以1cm/s的速度沿CB向△ABC勻速移動,在△DEF移動的同時,點P從△ABC的頂點B出發(fā),以
3
2
2
cm/s的速度沿BA向點A勻速移動.當(dāng)△DEF的頂點D移動到AC邊上時,△DEF停止移動,點P也隨之停止移動.DE與AC相交于點Q,連接PQ,設(shè)移動時間為t(s)(0<t≤5).解答下列問題:
(1)當(dāng)t為何值時,點A在線段PQ的垂直平分線上(結(jié)果精確到個位)?
(2)連接PE,四邊形APEC的面積為S,用含有t的數(shù)學(xué)表達(dá)式表示S.當(dāng)t為何值時,S的值為23;
(3)當(dāng)t=
4
4
,面積S最小,S的最小值是
20
20
.(提示:參考配方法)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知Rt△ABC和三角形外一點P,按要求完成圖形:
(1)將△ABC繞頂點C順時針方向旋轉(zhuǎn)90°,得△A′B′C′;
(2)將△ABC繞點P沿逆時針方向旋轉(zhuǎn)60°,得△A″B″C″.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知Rt△ABC和Rt△ADC有公共斜邊AC,M、N分別是AC、BD的中點,且M、N不重合,請你畫出圖形后回答,線段MN與BD是否垂直?并請說明理由.若∠BAC=30°,∠CAD=45°,AC=8cm,求MN的長.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案