如圖,A點是半圓上一個三等分點,B點是弧AN的中點,P點是直徑MN上一動點,⊙O的半徑為1,則AP+BP的最小值為


  1. A.
    1
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式
C
分析:本題是要在MN上找一點P,使PA+PB的值最小,設(shè)A′是A關(guān)于MN的對稱點,連接A′B,與MN的交點即為點P.此時PA+PB=A′B是最小值,可證△OA′B是等腰直角三角形,從而得出結(jié)果.
解答:解:作點A關(guān)于MN的對稱點A′,連接A′B,交MN于點P,則PA+PB最小,
連接OA′,AA′.
∵點A與A′關(guān)于MN對稱,點A是半圓上的一個三等分點,
∴∠A′ON=∠AON=60°,PA=PA′,
∵點B是弧AN^的中點,
∴∠BON=30°,
∴∠A′OB=∠A′ON+∠BON=90°,
又∵OA=OA′=1,
∴A′B=
∴PA+PB=PA′+PB=A′B=
故選C.
點評:正確確定P點的位置是解題的關(guān)鍵,確定點P的位置這類題在課本中有原題,因此加強(qiáng)課本題目的訓(xùn)練至關(guān)重要.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB為半圓的直徑,O是圓心,C、D是半圓上的兩點,且∠COD=90°,AC與BD相交于點E.
(1)試寫出圖中一對相似三角形,并寫出他們相似的理由;
(2)請你在圖中量一量線段DA和DE的長,猜想它們有何數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想.精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

14、如圖,AB為半圓0的直徑,C是半圓上的一點,CD⊥AB于D,⊙O1切BD于點E,切CD于點F,切半圓周于點G.求證:
(1)A、F、G三點在一條直線上;
(2)AC=AE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖是以點O為圓心的半圓,AB是半圓的一條弦,延長OB與過點A的直線交于點C,AB=BC=OB.
(1)試求∠C的度數(shù).
(2)若 D是AC上一點,且AD=BD,試說明BD是⊙O的切線.
(3)在(2)的情況下,若圓O的半徑為2,求BD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,BC是半圓的直徑,O為圓心,A是半圓上弧BF的中點,AD⊥BC于點D,AD與BF交于一點E,BA與CF交于點N.
(1)依據(jù)圖中現(xiàn)有的線段,找出所有的相等線段(半徑除外);
(2)證明(1)中的任意一組相等線段.
(3)證明:BF=2AD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•尤溪縣質(zhì)檢)如圖①,在⊙O中AB是直徑,D是上半圓中點,E是下半圓中點,點C是⊙O上一點(不與B、E重合)連接AD、BD、AC、BC.設(shè)BC長度為n,AC長度為m.
(1)用含m、n的式子表示四邊形ACBD的面積S;
(2)證明:tan∠DAC=
m+n
m-n
;
(3)如圖②③,當(dāng)點C運(yùn)動至
AD
BD
上時,②中結(jié)論是否成立?若成立,請說明理由;若不成立,請用含m、n的式子表示tan∠DAC.(直接寫答案,并選擇其中一種證明)

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