【題目】根據(jù)頻數(shù)分布表或頻數(shù)分布直方圖求加權(quán)平均數(shù)時,統(tǒng)計中常用各組的組中值代表各組的實際數(shù)據(jù),把各組的頻數(shù)看作相應(yīng)組中值的權(quán),請你依據(jù)以上知識,解決下面的實際問題.
為了解5路公共汽車的運營情況,公交部門統(tǒng)計了某天5路公共汽車每個運行班次的載客量,并按載客量的多少分成A,B,C,D四組,得到如下統(tǒng)計圖:
(1)求A組對應(yīng)扇形圓心角的度數(shù),并寫出這天載客量的中位數(shù)所在的組;
(2)求這天5路公共汽車平均每班的載客量;
(3)如果一個月按30天計算,請估計5路公共汽車一個月的總載客量,并把結(jié)果用科學記數(shù)法表示出來.
【答案】(1)72°,這天載客量的中位數(shù)在B組;(2)38人;(3)5路公共汽車一個月的總載客量約為5.7×104人.
【解析】
試題分析:(1)利用360°乘以A組所占比例即可;(2)首先計算出各組的組中值,然后再利用加權(quán)平均數(shù)公式計算平均數(shù);(3)利用平均每班的載客量×天數(shù)×次數(shù)可得一個月的總載客量.
試題解析:(1)A組對應(yīng)扇形圓心角度數(shù)為:360°×=72°;
這天載客量的中位數(shù)在B組;
(2)各組組中值為:A: =10,B:=30;C: =50;D: =70;
==38(人),
答:這天5路公共汽車平均每班的載客量是38人;
(3)可以估計,一個月的總載客量約為38×50×30=57000=5.7×104(人),
答:5路公共汽車一個月的總載客量約為5.7×104人.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】實驗學校九年級一班十名同學定點投籃測試,每人投籃六次,投中的次數(shù)統(tǒng)計如下:5,4,3,5,5,2,5,3,4,1,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù),眾數(shù)分別為( )
A.4,5
B.5,4
C.4,4
D.5,5
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線AB,CD相交于點O,OF平分∠AOE,OF⊥CD,垂足為O.
(1)寫出圖中所有與∠AOD互補的角;
(2)若∠AOE=120°,求∠BOD的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(操作發(fā)現(xiàn)】
在計算器上輸入一個正數(shù),不斷地按“”鍵求算術(shù)平方根,運算結(jié)果越來越接近1或都等于1.
【提出問題】
輸入一個實數(shù),不斷地進行“乘以常數(shù)k,再加上常數(shù)b”的運算,有什么規(guī)律?
【分析問題】
我們可用框圖表示這種運算過程(如圖a).
也可用圖象描述:如圖1,在x軸上表示出x1,先在直線y=kx+b上確定點(x1,y1),再在直線y=x上確定縱坐標為y1的點(x2,y1),然后再x軸上確定對應(yīng)的數(shù)x2,…,以此類推.
【解決問題】
研究輸入實數(shù)x1時,隨著運算次數(shù)n的不斷增加,運算結(jié)果x,怎樣變化.
(1)若k=2,b=﹣4,得到什么結(jié)論?可以輸入特殊的數(shù)如3,4,5進行觀察研究;
(2)若k>1,又得到什么結(jié)論?請說明理由;
(3)①若,b=2,已在x軸上表示出x1(如圖2所示),請在x軸上表示x2,x3,x4,并寫出研究結(jié)論;
②若輸入實數(shù)x1時,運算結(jié)果xn互不相等,且越來越接近常數(shù)m,直接寫出k的取值范圍及m的值(用含k,b的代數(shù)式表示)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知△ABC中,AB=AC,∠A=36°,以點A為位似中心把△ABC的各邊放大2倍后得到△AB′C′,則∠B的對應(yīng)角∠B′的度數(shù)為( 。
A. 36° B. 54° C. 72° D. 144°
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】據(jù)統(tǒng)計,2017年中國糧食總產(chǎn)量達到546400000噸,用科學記數(shù)法表示為( )
A. 5.464×107 B. 5.464×108 C. 5.464×109 D. 5.464×1010
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)系式中,正確的是( )
A.(a+b)2=a2﹣2ab+b2
B.(a﹣b)2=a2﹣b2
C.(a+b)2=a2+b2
D.(a+b)(a﹣b)=a2﹣b2
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