【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的大致圖象如圖所示,頂點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣2,﹣9a),下列結(jié)論:①4a+2b+c>0;5a﹣b+c=0;③若方程a(x+5)(x﹣1)=﹣1有兩個(gè)根x1x2,且x1<x2,則﹣5<x1<x2<1;④若方程|ax2+bx+c|=1有四個(gè)根,則這四個(gè)根的和為﹣4.其中正確的結(jié)論有( 。

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

【答案】B

【解析】根據(jù)拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)(﹣2,﹣9a),根據(jù)頂點(diǎn)坐標(biāo)公式可求得b=4a,c=-5a,從而可得拋物線的解析式為y=ax2+4ax﹣5a,然后根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)一一判斷即可.

a>0,

∵拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)(﹣2,﹣9a),

=﹣2,=﹣9a,

b=4a,c=-5a,

∴拋物線的解析式為y=ax2+4ax﹣5a,

4a+2b+c=4a+8a﹣5a=7a>0,故①正確,

5a﹣b+c=5a﹣4a﹣5a=﹣4a<0,故②錯(cuò)誤,

∵拋物線y=ax2+4ax﹣5ax軸于(﹣5,0),(1,0),

∴若方程a(x+5)(x﹣1)=﹣1有兩個(gè)根x1x2,且x1<x2,則﹣5<x1<x2<1,正確,故③正確,

若方程|ax2+bx+c|=1有四個(gè)根,則這四個(gè)根的和為﹣8,故④錯(cuò)誤,

故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】某日王老師佩戴運(yùn)動(dòng)手環(huán)進(jìn)行快走鍛煉,兩次鍛煉后數(shù)據(jù)如表.與第一次鍛煉相比,王老師第二次鍛煉步數(shù)增長(zhǎng)的百分率是其平均步長(zhǎng)減少的百分率的3倍.設(shè)王老師第二次鍛煉時(shí)平均步長(zhǎng)減少的百分率為

項(xiàng)目

第一次鍛煉

第二次鍛煉

步數(shù)()

10000

____________

平均步長(zhǎng)(/)

0.6

____________

距離()

6000

7020

注:步數(shù)×平均步長(zhǎng)=距離.

(1)根據(jù)題意完成表格填空;

(2)x;

(3)王老師發(fā)現(xiàn)好友中步數(shù)排名第一為24000步,因此在兩次鍛煉結(jié)束后又走了500米,使得總步數(shù)恰好為24000步,求王老師這500米的平均步長(zhǎng).

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【題目】如圖1,在RtABC中,∠ACB90°AC10cm,BC5cm,點(diǎn)P從點(diǎn)C出發(fā)沿線段CA以每秒2cm的速度運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā)沿線段BC以每秒1cm的速度運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒(0t5).

1)填空:AB   cm;

2t為何值時(shí),PCQACB相似;

3)如圖2,以PQ為斜邊在異于點(diǎn)C的一側(cè)作RtPEQ,且,連結(jié)CE,求CE.(用t的代數(shù)式表示).

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【題目】計(jì)算:(1)|﹣3|+(2018﹣π)0+(1

(2)化簡(jiǎn):(a+1)2﹣a(a﹣2)

(3)解方程:x2+4x﹣5=0;

(4)2x2﹣3x﹣1=0

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【題目】圖形變換中的數(shù)學(xué),問(wèn)題情境:在課堂上,興趣學(xué)習(xí)小組對(duì)一道數(shù)學(xué)問(wèn)題進(jìn)行了深入探究,在RtABC中,∠ACB90°,∠A30°,點(diǎn)DAB的中點(diǎn),連接CD.探索發(fā)現(xiàn):

1)如圖①,BCBD的數(shù)量關(guān)系是 ;

2)如圖①,CDAB的數(shù)量關(guān)系是 ;并說(shuō)明理由.

猜想驗(yàn)證:

3)如圖②,若P是線段CB上一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)P不與點(diǎn)B,C重合),連接DP,將線段DP繞點(diǎn)D逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°,得到線段DF,連接BF,請(qǐng)猜想BF,BP,BD三者之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;

拓展延伸:

4)若點(diǎn)P是線段CB延長(zhǎng)線上一動(dòng)點(diǎn),按照(3)中的作法,請(qǐng)?jiān)趫D③中補(bǔ)全圖象,并直接寫出BF、BPBD三者之間的數(shù)量關(guān)系.

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A.2B.4C.6D.8

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(1)yx之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;

(2)求每天的銷售利潤(rùn)W(元)與銷售價(jià)x(元/件)之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出每件銷售價(jià)為多少元時(shí),每天的銷售利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?

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【題目】東方公園的門票價(jià)格如下表所示:

購(gòu)票人數(shù)

150

51100

100人以上

每人門票價(jià)

13

11

9

某校初一(1)(2)兩個(gè)班去游覽東方公園,其中(1)班人數(shù)較少,不足50人;(2)班人數(shù)較多,有50多人,但兩個(gè)班合起來(lái)超過(guò)100. 如果兩個(gè)班都以班為單位分別購(gòu)票,則一共應(yīng)付1240元;如果兩個(gè)班聯(lián)合起來(lái),作為一個(gè)團(tuán)體購(gòu)票,則只需付936.

1)列方程或方程組求出兩個(gè)班各有多少學(xué)生?

2)如果兩個(gè)班不聯(lián)合買票,是不是初一(1)班的學(xué)生非要買13元的票呢?你有什么省錢方式來(lái)幫他們買票呢?說(shuō)說(shuō)你的理由.

3)你認(rèn)為是否存在這樣的可能:51100人之間買票的錢數(shù)與100人以上買票的錢數(shù)相等?如果有,是多少人與多少人買票錢數(shù)相等?

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