任意畫一個(gè)三角形ABC，按步驟(1)、(2)作圖，并回答問題(3)．

(1)畫出邊AB的中點(diǎn)E；

(2)過點(diǎn)E畫出邊BC的平行線，交邊AC于點(diǎn)F；

(3)度量線段EF與BC的長(zhǎng)度，比較兩者的長(zhǎng)度，你有什么發(fā)現(xiàn)？

答案：
解析：

畫圖略;由測(cè)量結(jié)果知EF＝BC．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

利用直尺畫圖
（1）利用圖1中的網(wǎng)格，過P點(diǎn)畫直線AB的平行線和垂線．
（2）把圖（2）網(wǎng)格中的三條線段通過平移使三條線段AB、CD、EF首尾順次相接組成一個(gè)三角形．
（3）在圖（3）的網(wǎng)格中畫一個(gè)三角形：滿足①是直角三角形；②任意兩個(gè)頂點(diǎn)都不在同一條網(wǎng)格線上；③三角形的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上（即在網(wǎng)格線的交點(diǎn)上）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：1課1測(cè)七年級(jí)數(shù)學(xué)(上) 題型：044

任意畫一個(gè)三角形ABC，在AB，AC邊上分別取中點(diǎn)D，E，請(qǐng)你測(cè)量DE與BC的大小關(guān)系，并測(cè)量∠ABC與∠ADE及∠ACB與∠AED的大小關(guān)系，再多畫幾個(gè)，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔地語言表達(dá)出來．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

利用直尺畫圖
（1）利用圖1中的網(wǎng)格，過P點(diǎn)畫直線AB的平行線和垂線．
（2）把圖（2）網(wǎng)格中的三條線段通過平移使三條線段AB、CD、EF首尾順次相接組成一個(gè)三角形．
（3）在圖（3）的網(wǎng)格中畫一個(gè)三角形：滿足①是直角三角形；②任意兩個(gè)頂點(diǎn)都不在同一條網(wǎng)格線上；③三角形的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上（即在網(wǎng)格線的交點(diǎn)上）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

利用直尺畫圖

（1）利用圖1中的網(wǎng)格，過P點(diǎn)畫直線AB的平行線和垂線.

（2）把圖（2）網(wǎng)格中的三條線段通過平移使三條線段、、首尾順次相接組成一個(gè)三角形.

（3）在圖（3）的網(wǎng)格中畫一個(gè)三角形：滿足①是直角三角形；②任意兩個(gè)頂點(diǎn)都不在同一條網(wǎng)格線上；③三角形的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上（即在網(wǎng)格線的交點(diǎn)上）.

 


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