如圖，四邊形ABCD是矩形，∠EDC＝∠CAB，∠DEC＝90°．

（1）求證：AC∥DE；

（2）過點B作BF⊥AC于點F，連接EF，試判斷四邊形BCEF的形狀，并說明理由．


（1）在矩形ABCD中，AB∥CD，∴　∠DCA＝∠CAB．

∵　∠EDC＝∠CAB，

∴　∠DCA＝∠EDC．∴　AC∥DE．

（2）四邊形BCEF是平行四邊形．

理由：由∠DEC＝90°，BF⊥AC，可得∠AFB＝∠DEC＝90°，

又　∠EDC＝∠CAB，AB＝CD，

∴　△DEC≌△AFB．∴　DE＝AF．由（1），得AC∥DE，

∴　四邊形AFED是平行四邊形．∴　AD∥EF且AD＝EF．

∵　在矩形ABCD中，AD∥BC且AD＝BC，

∴　EF∥BC且EF＝BC．

∴　四邊形BCEF是平行四邊形．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


 解：△ABE≌△GBF．

理由：由四邊形ABCD是矩形，知

AB=CD ， A=∠D=∠ABC=∠C=90°，

由圖形的折疊，知CD=GB，∠D=∠EBG=90°，∠C=∠G=90°，

AB=GB，∠A=∠G，∠ABC=∠EBG，

∴∠ABC﹣∠EBF=∠EBG﹣∠EBF，即∠ABE=∠GBF．

故△ABE≌△GBF．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


星期天，一群同學去郊游，分成兩組后，他們向不同的兩個方向前進，第一組的速度是1.8km／h，第二組的速度是2.4 km／h，半小時后兩組同學同時停下來，此時兩組相距1500m．

（1）兩組同學行走的方向是否成直角？

（2）如果接下來兩組同學以原來的速度相向而行，多長時間后相遇？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


A、B、C、D四個班各選10名同學參加學校1500米長跑比賽，各班選手平均用時及方差如下表：

各班選手用時波動最小的是（　�。�

A．A班                 B．B班            C．C班             D．D班

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


赫山中學一個學期的數(shù)學總平均分是按如圖所示進行計算的．該校胡軍同學這個學期的數(shù)學成績?nèi)缦拢?/p>

求胡軍這個學期數(shù)學總平均分是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


用兩個全等的三角形一定不能拼出的圖形是（　�。�

　

A．

等腰三角形

B．

直角梯形

C．

菱形

D．

矩形

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，若△ABC≌△A1B1C1，且∠A=110°，∠B=40°，則∠C1=　______度.

   

　

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


某賽季甲、乙兩名籃球運動員12場比賽得分情況用圖表示如下：

對這兩名運動員的成績進行比較，下列四個結論中，不正確的是（　�。�

　  A． 甲運動員得分的極差大于乙運動員得分的極差

　  B． 甲運動員得分的中位數(shù)大于乙運動員得分的中位數(shù)

　  C． 甲運動員的得分平均數(shù)大于乙運動員的得分平均數(shù)

　  D． 甲運動員的成績比乙運動員的成績穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


據(jù)統(tǒng)計，2014年3月（共31天）北京市空氣質量等級天數(shù)如表：

空氣質量等級

優(yōu)

良

輕度污染

中度污染

重度污染

嚴重污染

天數(shù)（天）

5

11

3

7

2

　3　

（1）請根據(jù)所給信息補全統(tǒng)計表；

（2）請你根據(jù)“2014年3月北京市空氣質量等級天數(shù)統(tǒng)計表”，計算2014年3月空氣質量等級為優(yōu)和良的天數(shù)出現(xiàn)的頻率一共是多少？（精確到0.01）

（3）市環(huán)保局正式發(fā)布了北京PM2.5來源的最新研究成果，專家通過論證已經(jīng)分析出汽車尾氣排放是本地主要污染源．在北京市小客車數(shù)量調(diào)控方案中，將逐年增加新能源小客車的指標．已知2014年的指標為2萬輛，計劃2016年的指標為6萬輛，假設2014～2016年新能源小客車指標的年增長率相同且均為x，求這個年增長率x．（參考數(shù)據(jù)：）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案