王教師想研究曉明在三次模擬考試中的數(shù)學成績的穩(wěn)定性,他應(yīng)該研究曉明這三次模擬考試的數(shù)學成績的( )
A.A等出現(xiàn)的頻率
B.中位數(shù)
C.平均分
D.標準差
【答案】分析:由于王教師想研究曉明在三次模擬考試中的數(shù)學成績的穩(wěn)定性,而選擇項標準差可以反映成績的穩(wěn)定性,因此即可求解.
解答:解:∵王教師想研究曉明在三次模擬考試中的數(shù)學成績的穩(wěn)定性,
∴他應(yīng)該研究曉明這三次模擬考試的數(shù)學成績的標準差.
故選D.
點評:此題主要考查了統(tǒng)計量在實際問題中的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是熟練掌握所給統(tǒng)計量的定義及作用即可解決問題.
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王教師想研究曉明在三次模擬考試中的數(shù)學成績的穩(wěn)定性,他應(yīng)該研究曉明這三次模擬考試的數(shù)學成績的( 。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:單選題

王教師想研究曉明在三次模擬考試中的數(shù)學成績的穩(wěn)定性,他應(yīng)該研究曉明這三次模擬考試的數(shù)學成績的


  1. A.
    A等出現(xiàn)的頻率
  2. B.
    中位數(shù)
  3. C.
    平均分
  4. D.
    標準差

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