【題目】我校初一的學生要步行到20千米的郊外春游.(1)班學生組成前隊,步行速度為4千米/時,(2)班學生組成后隊,速度為6千米/時.前隊出發(fā)1小時后,后隊才出發(fā),同時后隊派一名聯(lián)絡員騎自行車在兩隊之間不間斷地來回進行聯(lián)絡,他騎車的速度為12千米/時.
(1)后隊追上前隊需要多長時間?
(2)后隊追上前隊時間內(nèi),聯(lián)絡員走的路程是多少?
(3)后隊出發(fā)幾小時后兩隊相距3千米?
【答案】(1)后隊追上前隊需要2小時。(2)聯(lián)絡員走的路程是24千米。(3)后隊出發(fā)0.5小時后兩隊相距3千米。
【解析】
試題分析:(1)設后隊追上前隊需要x小時,根據(jù)后隊比前隊快的速度×時間=前隊比后隊先走的路程可列出方程,解出即可得出時間;
(2)先計算出聯(lián)絡員所走的時間,再由路程=速度×時間即可得出聯(lián)絡員走的路程.
(3)要分兩種情況討論:①當(2)班還沒有超過(1)班時,相距3千米;②當(2)班超過(1)班后,(1)班與(2)班再次相距3千米,分別列出方程,求解即可.
試題解析:(1)設:后隊追上前隊需要小時,則由題意知:
解之得:
答:后隊追上前隊需要2小時。
(2)12×2=24(千米)
答:后隊追上前隊時間內(nèi),聯(lián)絡員走的路程是24千米。
(3)設:后隊出發(fā)小時后兩隊相距3千米。
①若后隊沒有追上前隊時相距3千米:
解之得:
此時,前隊與出發(fā)點相距:
②若后隊追上前隊并且超過前隊3千米:
解之得:
此時,后隊與出發(fā)點相距:,
∴此時后隊早已到達目的地,此情況不成立。
答:后隊出發(fā)0.5小時后兩隊相距3千米。
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,李老師設計了一個探究杠桿平衡條件的實驗:在一個自制類似天平的儀器的左邊固定托盤A中放置一個重物,在右邊活動托盤B(可左右移動)中放置一定質(zhì)量的砝碼,使得儀器左右平衡.改變活動托盤B與點O的距離x(cm),觀察活動托盤B中砝碼的質(zhì)量y(g)的變化情況.實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:
x(cm) | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
y(g) | 30 | 20 | 15 | 12 | 10 |
(1)猜測y與x之間的函數(shù)關系,求出函數(shù)關系式并加以驗證;
(2)當砝碼的質(zhì)量為24g時,活動托盤B與點O的距離是多少?
(3)將活動托盤B往左移動時,應往活動托盤B中添加還是減少砝碼?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為滿足市場需求,某超市在五月初五“端午節(jié)”來臨前夕,購進一種品牌
粽子,每盒進價是40元,超市規(guī)定每盒售價不得少于45元.根據(jù)以往銷售經(jīng)驗發(fā)現(xiàn):當售價定為每盒45元時,每天可賣出700盒,每盒售價每提高1元,每天要少賣出20盒.
(1)試求出每天的銷售量y(盒)與每盒售價 (元)之間的函數(shù)關系式;(4分)
(2)當每盒售價定為多少元時,每天銷售的利潤 (元)最大?最大利潤是多少?(6分)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】用正方形硬紙板做三棱柱盒子,每個盒子由3個矩形側面和2個正三角形底面組成,硬紙板以如圖兩種方法裁剪(裁剪后邊角料不再利用)
A方法:剪6個側面; B方法:剪4個側面和5個底面。
現(xiàn)有38張硬紙板,裁剪時x張用A方法,其余用B方法。
(1)用x的代數(shù)式分別表示裁剪出的側面和底面的個數(shù);
(2)若裁剪出的側面和底面恰好全部用完,問能做多少個盒子?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在中,AB= 20cm,BC=16cm,點D為線段AB的中點,動點P以2cm/s的速度從B點出發(fā)在射線BC上運動,同時點Q以a cm/s(a>0且a≠2)的速度從C點出發(fā)在線段CA上運動,設運動時間為x秒.
(1)若AB=AC,P在線段BC上,求當a為何值時,能夠使△BPD和△CQP全等?
(2)若,求出發(fā)幾秒后,為直角三角形?
(3)若,當的度數(shù)為多少時,為等腰三角形?(請直接寫出答案,不必寫出過程).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】小王從A地前往B地,到達后立刻返回.他與A地的距離y(千米)和所用時間x(小時)之間的函數(shù)關系如圖所示.
(1)小王從B地返回到A地用了多少小時?
(2)求小王出發(fā)6小時后距A地多遠?
(3)在A、B之間有一C地,小王從去吋途經(jīng)C地,到返回時路過C地,共用了2小時20分,求A、C 兩地相距多遠?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】這是一個很著名的故事:阿基米德與國王下棋,國王輸了,國王問阿基米德要什么獎賞?阿基米德對國王說:“我只要在棋盤上第一格放一粒米,第二格放二粒,第三格放四粒,第四格放十六粒……按這個方法放滿整個棋盤就行。”國王以為要不了多少糧食,就隨口答應了,結果國王輸了.
(1)我們知道,國際象棋共有64個格子,則在第64格中應放多少米?(用冪表示)
(2)請?zhí)骄康?/span>(1)中的數(shù)的末位數(shù)字是多少?(簡要寫出探究過程.)
(3)你知道國王輸給了阿基米德多少粒米嗎?為解決這個問題,我們先來看下面的解題過程:
用分數(shù)表示無限循環(huán)小數(shù):.
解:設①.等式兩邊同時乘以10,得②.
將②①得:,則,∴.
請參照以上解法求出國王輸給阿基米德的米粒數(shù)(用冪的形式表示).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】古希臘數(shù)學家把數(shù)1,3,6,10,15,21,…,叫做三角形數(shù),它有一定的規(guī)律性,則第13個三角形數(shù)與第12個三角形數(shù)的差為 .
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