不超過(guò)100的所有質(zhì)數(shù)的乘積減去不超過(guò)60且個(gè)位數(shù)字為7的所有質(zhì)數(shù)的乘積所得之差的個(gè)位數(shù)字是( �。�
A.3B.1C.7D.9
不超過(guò)100的所有質(zhì)數(shù)中有2和5兩個(gè)質(zhì)數(shù),因此其乘積的個(gè)位數(shù)字為0.
不超過(guò)60且個(gè)位數(shù)字為7的所有質(zhì)數(shù)包括7,17,37,47,其乘積的個(gè)位數(shù)字為1.
所以它們差的個(gè)位數(shù)字為10-1=9.
故選D.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

佳惠平價(jià)商場(chǎng)為慶�!叭恕眿D女節(jié),對(duì)顧客的購(gòu)物實(shí)行優(yōu)惠,規(guī)定:(1)、一次購(gòu)物不超過(guò)100元不優(yōu)惠;(2)、一次購(gòu)物超過(guò)100元,但不超過(guò)300元,按標(biāo)價(jià)的九折優(yōu)惠;(3)、超過(guò)300元,300元內(nèi)(含)的部分按(2)優(yōu)惠,超過(guò)300元的部分按八折優(yōu)惠.教英語(yǔ)的李老師去購(gòu)物享受了九折優(yōu)惠.與李老師一起去購(gòu)物的張老師享受了部分八節(jié)優(yōu)惠.如果兩位老師把要購(gòu)買(mǎi)的東西由一人前去柜臺(tái)交款,則還可少花19元;如果不打折,兩位老師所購(gòu)商品共比現(xiàn)在多花67元錢(qián),問(wèn)兩位老師此次購(gòu)物各用了多少錢(qián)?

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某商場(chǎng)統(tǒng)計(jì)了每個(gè)營(yíng)業(yè)員在某月的銷(xiāo)售額,統(tǒng)計(jì)圖如下:
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解答下列問(wèn)題:
(1)設(shè)營(yíng)業(yè)員的月銷(xiāo)售額為x(單位:萬(wàn)元),商場(chǎng)規(guī)定:當(dāng)x<15時(shí)為不稱職,當(dāng)15≤x<20時(shí),為基本稱職,當(dāng)20≤x<25為稱職,當(dāng)x≥25時(shí)為優(yōu)秀.試求出不稱職、基本稱職、稱職、優(yōu)秀四個(gè)層次營(yíng)業(yè)員人數(shù)所占百分比(精確到0.1%),并用扇形圖統(tǒng)計(jì)出來(lái).
(2)根據(jù)(1)中規(guī)定,所有稱職和優(yōu)秀這兩個(gè)層次的營(yíng)業(yè)員月銷(xiāo)售額的中位數(shù)、眾數(shù)和平均數(shù)分別是多少?
(3)為了調(diào)動(dòng)營(yíng)業(yè)員的工作積極性,決定制定月銷(xiāo)售額獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn),凡到達(dá)或超過(guò)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的營(yíng)業(yè)員將受到獎(jiǎng)勵(lì).如果要使得稱職和優(yōu)秀這兩個(gè)層次的所有營(yíng)業(yè)員的半數(shù)左右能獲獎(jiǎng),你認(rèn)為這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)定為多少元合適?并簡(jiǎn)述其理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

8、不超過(guò)100的所有質(zhì)數(shù)的乘積減去不超過(guò)60且個(gè)位數(shù)字為7的所有質(zhì)數(shù)的乘積所得之差的個(gè)位數(shù)字是( �。�

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

不超過(guò)100的所有質(zhì)數(shù)的乘積減去不超過(guò)60且個(gè)位數(shù)字為7的所有質(zhì)數(shù)的乘積所得之差的個(gè)位數(shù)字是
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