【題目】如圖，在中，，，動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)，沿運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)過程中速度始終為，以點(diǎn)為圓心，線段長(zhǎng)為半徑作圓，設(shè)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為，當(dāng)與有個(gè)交點(diǎn)時(shí)，此時(shí)的值不可能是（ ）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

根據(jù)⊙C與△ABC有3個(gè)交點(diǎn)，可知⊙C與Rt△ABC只有三個(gè)交點(diǎn)的半徑r只有2個(gè)，一個(gè)是r=3，另一個(gè)是r=2.4（此時(shí)圓與斜邊AB相切），依此作答即可．

以C為圓心，作半徑為r的圓，則與Rt△ABC只有三個(gè)交點(diǎn)的半徑r只有2個(gè)，一個(gè)是r=3，另一個(gè)是r=2.4（此時(shí)圓與斜邊AB相切），其余情況都不能滿足與Rt△ABC只有三個(gè)交點(diǎn)，所以以2.4和3為半徑做圓，與Rt△ABC相交的點(diǎn)有6個(gè)，t分別為2.4，3，4.8，6.6，9，9.6．

故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，某校數(shù)學(xué)興趣小組在樓的頂部處測(cè)得該樓正前方旗桿的頂端的俯角為，在樓的底部處測(cè)得旗桿的頂端的仰角為，已知旗桿的高度為，根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)，計(jì)算樓的高度（結(jié)果保留整數(shù)）．

參考數(shù)據(jù)：，，．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，中，，，，對(duì)角線，相交于點(diǎn)，將直線繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，分別交，于點(diǎn)，，下列說法不正確的是（ ）

A. 當(dāng)旋轉(zhuǎn)角為時(shí)，四邊形一定為平行四邊形

B. 在旋轉(zhuǎn)的過程中，線段與總相等

C. 當(dāng)旋轉(zhuǎn)角為時(shí)，四邊形一定為菱形

D. 當(dāng)旋轉(zhuǎn)角為時(shí)，四邊形一定為等腰梯形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一輛慢車從甲地勻速行駛至乙地，一輛快車同時(shí)從乙地出發(fā)勻速行駛至甲地，兩車之間的距離y（千米）與行駛時(shí)間x（小時(shí)）的對(duì)應(yīng)關(guān)系如圖所示，下列敘述正確的是（ ）

A. 甲乙兩地相距1200千米

B. 快車的速度是80千米∕小時(shí)

C. 慢車的速度是60千米∕小時(shí)

D. 快車到達(dá)甲地時(shí)，慢車距離乙地100千米

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖△ABC中，∠A=96°，延長(zhǎng)BC到D，∠ABC與∠ACD的平分線相交于點(diǎn)A1∠A1BC與∠A1CD的平分線相交于點(diǎn)A2，依此類推，∠A4BC與∠A4CD的平分線相交于點(diǎn)A5,則∠A5的度數(shù)為（ ）

A. 19.2° B. 8° C. 6° D. 3°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知半圓的直徑，在中，，，，半圓以的速度從左向右運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)過程中，點(diǎn)、始終在直線上．設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為，當(dāng)時(shí)，半圓在的左側(cè)，．

當(dāng)為何值時(shí)，的一邊所在直線與半圓所在的圓相切？

當(dāng)的一邊所在直線與半圓所在的圓相切時(shí)，如果半圓與直線圍成的區(qū)域與三邊圍成的區(qū)域有重疊部分，求重疊部分的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，∠C=90°，點(diǎn)O在AC上，以OA為半徑的⊙O交AB于點(diǎn)D，BD的垂直平分線交BC于點(diǎn)E，交BD于點(diǎn)F，連接DE．

（1）求證：直線DE是⊙O的切線；

（2）若AB=5，BC=4，OA=1，求線段DE的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，AD是BC邊上的高，AE是∠BAC的平分線，∠EAD=15°，∠B=40°．

（1）求∠C的度數(shù)．

（2）若：∠EAD=α，∠B=β，其余條件不變，直接寫出用含α，β的式子表示∠C的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知二次函數(shù)y=﹣x﹣3．

（1）用配方法求函數(shù)圖象頂點(diǎn)坐標(biāo)、對(duì)稱軸，并寫出圖象的開口方向；

（2）在所給網(wǎng)格中建立平面直角坐標(biāo)系井直接畫出此函數(shù)的圖象．

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