小明和小亮在做游戲，兩人各說一個整式，小明說一個被除式，小亮說一個除式，要求商式必須為2xy，若小明說的是x3y-2xy2，小亮說出的是什么整式？若小明說的是3x2，小亮能說出一個整式嗎？說說你的理由。
解：x2-y；不能，理由“略”。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明和小亮做加法游戲，小明在一個加數(shù)后面多寫了一個0，得到的和為242；而小亮在另一個加數(shù)后面多寫了一個0，得到的和為341，原來兩個加數(shù)分別是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明和小亮做游戲，先是各自背著對方在紙上寫一個正整數(shù)，然后都拿給對方看．他們約定：若兩人所寫的數(shù)都是奇數(shù)或都是偶數(shù)，則小明獲勝；若兩個人所寫的數(shù)一個是奇數(shù)，另一個是偶數(shù)，則小亮獲勝．這個游戲（　�。�
A、對小明有利B、對小亮有利C、游戲公平D、無法確定對誰有利

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明和小亮在操場上做一個游戲，每人拿一個轉(zhuǎn)盤（如圖1），轉(zhuǎn)動手中的轉(zhuǎn)盤，指針落在區(qū)域內(nèi)的數(shù)字是幾就往前跨幾步，交替轉(zhuǎn)動，看誰先到達(dá)操場的另一端．這個游戲?qū)扇斯絾�？為什么？如果游戲不公平，你能重新設(shè)計，使游戲公平嗎？你把設(shè)計結(jié)果畫在圖2中．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•建鄴區(qū)一模）把一個可以自由轉(zhuǎn)動的均勻轉(zhuǎn)盤3等分，并在各個扇形內(nèi)分別標(biāo)上數(shù)字（如圖），小明和小亮用圖中的轉(zhuǎn)盤做游戲；分別轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤兩次，若兩次數(shù)字之積是偶數(shù)，小明獲勝，否則小亮獲勝．你認(rèn)為游戲是否公平？請說明理由．

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