先觀察下列等式,然后用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解答下列問(wèn)題.
┅┅
(1)計(jì)算=__________;
(2)探究=__________;(用含有n的式子表示)
(3)若的值為,求n的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,某校數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)在測(cè)量建筑物AB的高度時(shí),在地面的C處測(cè)得點(diǎn)A的仰角為45°,向前走50米到達(dá)D處,在D處測(cè)得點(diǎn)A的仰角為60°,求建筑物AB的高度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在下列圖形:①圓 ②等邊三角形 ③矩形 ④平行四邊形中,既是中心對(duì)稱(chēng)圖形又是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是__________填寫(xiě)序號(hào)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖(1),已知△ABC是等腰直角三角形,∠BAC=90°,點(diǎn)D是BC的中點(diǎn).作正方形DEFG,使點(diǎn)A、C分別在DG和DE上,連接AE、BG.
(1)試猜想線段BG和AE的關(guān)系(位置關(guān)系及數(shù)量關(guān)系),請(qǐng)直接寫(xiě)出你得到的結(jié)論:
(2)將正方形DEFG繞點(diǎn)D逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)一角度a后(0°<a<90°),如圖(2),通過(guò)觀察或測(cè)量等方法判斷(1)中的結(jié)論是否仍然成立?如果成立,請(qǐng)予以證明;如果不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由:
(3)若BC=DE=m,正方形DEFG繞點(diǎn)D逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)角度a(0°<a<360°)過(guò)程中,當(dāng)AE為最大值時(shí),求AF的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,已知雙曲線)經(jīng)過(guò)矩形OABC邊AB的中點(diǎn)F,交BC于點(diǎn)E,且四邊形OEBF的面積為2,則k=__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖所示,在平行四邊形ABCD中,AB=4cm,AD=7cm,∠ABC的平分線BF交AD于點(diǎn)E,交CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,則DF=__________cm.
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