科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,四邊形ABCD的頂點都在坐標軸上,若AB∥CD,△ABD與△ACD的面積分別為10和20,若雙曲線y=恰好經(jīng)過BC的中點E,則k的值( )
A. B.-
C.5 D.-5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在等邊△ABC中,AB、AC都是圓O的弦,OM⊥AB,ON⊥AC,垂足分別為M、N,如果MN=1,那么△ABC的面積( )
A.3 B. C.4 D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某校八年級所有學(xué)生參加2013年初中生物競賽,我們從中隨機抽取了部分學(xué)生的考試成績,將他們的成績進行統(tǒng)計后分為A、B、C、D四等,并將統(tǒng)計結(jié)果繪制成如下的統(tǒng)計圖,請你結(jié)合圖中所給信息解答下列問題:
(說明:A級:25分~30分;B級:20分~24分;C級:15分~19分;D級:15分以下)
(1)請把條形統(tǒng)計圖補充完整;
(2)扇形統(tǒng)計圖中D級所占的百分比是 ____ ___ ;
(3)扇形統(tǒng)計圖中A級所在的扇形的圓心角度數(shù)是 ___ ____ ;
(4)若該校九年級有850名學(xué)生,請你估計全年級A級和B級的學(xué)生人數(shù)共約為 ____ _ 人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
當(dāng)今社會手機越來越普及,有很多人開始過份依賴手機,一天中使用手機
時間過長而形成了“手機癮”.為了解我校初三年級學(xué)生的手機使用情況,學(xué)生會隨
機調(diào)查了部分學(xué)生的手機使用時間,將調(diào)查結(jié)果分成五類:A、基本不用;B、平均一
天使用1~2小時;C、平均一天使用2~4小時;D、平均一天使用4~6小時;E、平
均一天使用超過6小時.并用得到的數(shù)據(jù)繪制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖(圖1、2),
請根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問題:
(1)調(diào)查了多少名學(xué)生的手機使用時間?
(2)將上面的條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)若一天中手機使用時間超過6小時,則患有嚴重的“手機癮”.我校初三年級共有
1490人,試估計我校初三年級中約有多少人患有嚴重的“手機癮”;
(4)在被調(diào)查的基本不用手機的4位同學(xué)中有2男2女,現(xiàn)要從中隨機再抽兩名同學(xué)去
參加座談,請你用列表法或樹狀圖方法求出所選兩位同學(xué)恰好是一名男同學(xué)和一位
女同學(xué)的概率.
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