已知a、b、c滿足.
(1)求a、b、c的值;
(2)試問以a、b、c為邊長能否構成三角形?若能構成,求出三角形周長;若不能構成三角形,請說明理由.
科目:初中數(shù)學 來源:2015年人教版初中數(shù)學八年級18.1.1練習卷(解析版) 題型:解答題
如圖,在□ABCD中,M、N分別是AD,BC的中點,連接AN,CM.求證:△ABN≌△CDM.
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科目:初中數(shù)學 來源:2015年人教版初中數(shù)學八年級17.1 練習卷(解析版)2 題型:解答題
如圖是用硬紙板做成的四個全等的直角三角形(兩直角邊長分別是a、b,斜邊長為c)和一個正方形(邊長為c).請你將它們拼成一個能驗證勾股定理的圖形.
(1)畫出拼成的這個圖形的示意圖;
(2)用(1)中畫出的圖形驗證勾股定理.
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科目:初中數(shù)學 來源:2015年人教版初中數(shù)學八年級17.1 練習卷(解析版) 題型:解答題
如圖,某人欲橫渡一條河,由于水流的影響,實際上岸地點C與欲到達地點B偏離50米,結果他在水中實際游的路程比河的寬度多10米,求:該河的寬度AB為多少米?
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科目:初中數(shù)學 來源:2015年人教版初中數(shù)學八年級17.1 練習卷(解析版) 題型:填空題
(2013山東濱州)在△ABC中,∠C=90°,AB=7,BC=5,則邊AC的長為________.
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科目:初中數(shù)學 來源:2015年人教版初中數(shù)學七年級下冊8.1練習卷(解析版) 題型:判斷題
判斷下列各組數(shù)是不是二元一次方程組的【解析】
(1)
(2)
(3)
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