【題目】在平面直角坐標系中,將一點(橫坐標與縱坐標不相等)的橫坐標與縱坐標互換后得到的點叫這一點的“互換點”,如(-3,5)與(5,-3)是一對“互換點”.
(1)任意一對“互換點”能否都在一個反比例函數(shù)的圖象上?為什么?
(2)M、N是一對“互換點”,若點M的坐標為,求直線MN的表達式(用含、的代數(shù)式表示);
(3)在拋物線的圖象上有一對“互換點”A、B,其中點A在反比例函數(shù)的圖象上,直線AB經(jīng)過點P(,),求此拋物線的表達式.
【答案】(1)不一定(2)直線MN的表達式為y=﹣x+m+n(3)拋物線的表達式為y=x2﹣2x﹣1
【解析】
試題分析:(1)設這一對“互換點”的坐標為(a,b)和(b,a).①當ab=0時,它們不可能在反比例函數(shù)的圖象上,②當ab≠0時,由可得,于是得到結論;
(2)把M(m,n),N(n,m)代入y=cx+d,即可得到結論;
(3)設點A(p,q),則,由直線AB經(jīng)過點P(,),得到p+q=1,得到q=﹣1或q=2,將這一對“互換點”代入y=x2+bx+c得,于是得到結論.
試題解析:(1)不一定,
設這一對“互換點”的坐標為(a,b)和(b,a).
①當ab=0時,它們不可能在反比例函數(shù)的圖象上,
②當ab≠0時,由可得,即(a,b)和(b,a)都在反比例函數(shù)(k≠0)的圖象上;
(2)由M(m,n)得N(n,m),設直線MN的表達式為y=cx+d(c≠0).
則有解得,
∴直線MN的表達式為y=﹣x+m+n;
(3)設點A(p,q),則,
∵直線AB經(jīng)過點P(,),由(2)得,
∴p+q=1,
∴,
解并檢驗得:p=2或p=﹣1,
∴q=﹣1或q=2,
∴這一對“互換點”是(2,﹣1)和(﹣1,2),
將這一對“互換點”代入y=x2+bx+c得,
∴解得 ,
∴此拋物線的表達式為y=x2﹣2x﹣1.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】若等腰三角形的周長為30cm,一邊長為16cm,則腰長為( )
A. 16cm B. 7cm C. 16cm或7cm D. 以上都不對
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【題目】把一些書分給幾名同學,若每人分11本,則有剩余,若( ),依題意,設有x名同學,可列不等式7(x+4)>11x.
A.每人分7本,則剩余4本
B.每人分7本,則剩余的書可多分給4個人
C.每人分4本,則剩余7本
D.其中一個人分7本,則其他同學每人可分4本
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】市首批一次性投放公共自行車700輛供市民租用出行,由于投入數(shù)量不夠, 導致出現(xiàn)需要租用卻未租到車的現(xiàn)象,現(xiàn)隨機抽取的某五天在同一時段的調查數(shù)據(jù)匯成如下表格.
請回答下列問題:
時間 | 第一天7:00﹣8:00 | 第二天7:00﹣8:00 | 第三天7:00﹣8:00 | 第四天7:00﹣8:00 | 第五天7:00﹣8:00 |
需要租用自行車卻未租到車的人數(shù)(人) | 1500 | 1200 | 1300 | 1300 | 1200 |
(1)表格中的五個數(shù)據(jù)(人數(shù))的中位數(shù)是多少?
(2)由隨機抽樣估計,平均每天在7:00-8:00 :需要租用公共自行車的人數(shù)是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】從邊長為a的正方形中剪掉一個邊長為b的正方形(如圖1),然后將剩余部分拼成一個長方形(如圖2).
(1)上述操作能驗證的等式是(填A或B)
A.a2﹣2ab+b2=(a﹣b)2
B.a2﹣b2=(a+b)(a﹣b)
(2)應用你從(1)中選出的等式,計算: (1﹣ )(1﹣ )(1﹣ )…(1﹣ )(1﹣ ).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列運算正確的是( )
A.(x+y2)2=x2+y4
B.b6÷b2=b3
C.﹣a2+2a2=a2
D.(2y)2×(﹣y)=﹣2y3
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