在紅頂工程中，要求許多樓頂是人字型并掛紅瓦裝飾．現(xiàn)知道樓頂?shù)钠露瘸^(guò)1.3時(shí)瓦片掛不住，下圖是某一建筑樓頂?shù)某醪皆O(shè)計(jì)方案，你根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)說(shuō)明這一建筑的樓頂能否掛住紅瓦？

答案：略
解析：

如圖：

過(guò)A點(diǎn)作AD⊥BC，垂足為D，則CD＝6cm，利用勾股定理可求得AD＝8cm，因此＝＞1.3，所以這一建筑的樓頂不能掛住紅瓦．


提示：

理解實(shí)際情景，運(yùn)用數(shù)學(xué)基本知識(shí)解題．


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某工程隊(duì)承包了某標(biāo)段全長(zhǎng)1755米的過(guò)江隧道施工任務(wù)，甲、乙兩個(gè)班組分別從東、西兩端同時(shí)掘進(jìn)．已知甲組比乙組平均每天多掘進(jìn)0.6米，經(jīng)過(guò)5天施工，兩組共掘進(jìn)了45米．
（1）求甲、乙兩個(gè)班組平均每天各掘進(jìn)多少米？
（2）為加快工程進(jìn)度，通過(guò)改進(jìn)施工技術(shù)，在剩余的工程中，甲組平均每天能比原來(lái)多掘進(jìn)0.2米，乙組平均每天能比原來(lái)多掘進(jìn)0.3米．按此施工進(jìn)度，能夠比原來(lái)少用多少天完成任務(wù)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

20、作圖題：在下列格子紙中按要求作圖．
如圖，方格中有一條美麗可愛(ài)的小金魚(yú)，
（1）若每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1，則小魚(yú)的面積為
3
；
（2）畫(huà)出小魚(yú)向左平移3格后的圖形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，正方形網(wǎng)格中的每個(gè)小正方形邊長(zhǎng)都是1，每個(gè)小格的頂點(diǎn)叫格點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)诮o定的網(wǎng)格中按要求畫(huà)圖：
（1）從點(diǎn)A出發(fā)在圖中畫(huà)一條線段AB，使得AB=
20
；
（2）畫(huà)出一個(gè)以（1）中的AB為斜邊的等腰直角三角形，使三角形的三個(gè)頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上，并根據(jù)所畫(huà)圖形求出等腰直角三角形的腰長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在電纜改造工程中，河岸邊有一根電線桿AB(如圖)，河岸距電線桿AB水平距離是14米，即BD＝14米，該河岸的坡面CD的坡度為，岸高CF為2米，在坡頂C處測(cè)得桿頂A的仰角為30°，D、E之間是寬2米的人行道，請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算說(shuō)明在拆除電線桿AB時(shí)，為確保安全，是否將此人行道封上？(提示：在地面上以點(diǎn)B為圓心，以AB長(zhǎng)為半徑的圓形區(qū)域?yàn)槲ｋU(xiǎn)區(qū)域，)

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