Question

學習數(shù)學應(yīng)該積極地參加到現(xiàn)實的、探索性的數(shù)學活動中去，努力地成為學習的主人．如圖，請你探究：隨著D點位置的變化，∠BDC與∠A的大小關(guān)系．（①、②問用“＞”表示其關(guān)系，③、④、⑤問用“=”表示其關(guān)系）

（1）如圖①，點D在AC上（不同于A、C兩點），∠BDC與∠A的關(guān)系是______；
（2）如圖②，點D在△ABC內(nèi)部，∠BDC與∠A的關(guān)系是______；
（3）如圖③，點D是∠ABC，∠ACB平分線的交點，此時∠BDC與∠A的關(guān)系是______；
（4）如圖④，點D是∠ABC的平分線和∠ACB外角平分線的交點，∠BDC與∠A的關(guān)系是______；
（5）如圖⑤，點D是∠ABC與∠ACB兩外角平分線的交點，∠BDC與∠A的關(guān)系是______．

Answer 1

解：（1）根據(jù)外角的性質(zhì)得出，
∠C＞∠A，

（2）∵∠A+∠ABC+∠ACB=180°，
∠D+∠DBC+∠DCB=180°，
∴∠A＜∠BDC，

（3）∵BD是∠ABC，∠ACB平分線，
∴∠DBC=∠ABC，∠DCB=∠ACB，
∵∠D+∠DBC+∠DCB=180°，
∴∠D+∠ABC+∠ACB=180°，
∠D=180°-（∠ABC+∠ACB）=180°-（180°-∠A）=90°+∠A．

（4）∵∠A=180°-∠ABC-∠BCA，
∠D=180°-∠BDC-∠BCD，
∵∠BCD=∠ABC+∠A+∠BCA，
∴∠BDC=∠A．

（5）根據(jù)外角的性質(zhì)以及角平分線的性質(zhì)即可得出：
∠BDC=90°-∠A．
故答案分別為：（1）∠C＞∠A，（2）∠A＜∠BDC，（3）∠D=90°+∠A．
（4）∠BDC=∠A．（5）∠BDC=90°-∠A．
分析：（1）利用三角形的外角大于任何一個與它不相鄰的內(nèi)角，可得到答案；
（2）根據(jù)∠ABC＞∠BDC，可以得出答案；
（3）根據(jù)角平分線的性質(zhì)可以得出∠DBC=∠ABC，∠DCB=∠ACB，進而得出∠D=90°+∠A．
（4）根據(jù)∠A=180°-∠ABC-∠BCA，∠D=180°-∠BDC-∠BCD，分別得出∠D與∠A的關(guān)系；
（5）根據(jù)外角的性質(zhì)以及（4）的方法以得出，∠BDC與∠A的關(guān)系．
點評：此題主要考查了三角形的外角與內(nèi)角的關(guān)系，內(nèi)角和定理以及角平分線的性質(zhì)等知識，熟練地應(yīng)用角平分線的性質(zhì)是解決問題的關(guān)鍵．