【題目】兩枚正四面體骰子的各面上分別標有數字1,2,3,4,現在同時投擲這兩枚骰子,并分別記錄著地的面所得的點數為a、b.
(1)假設兩枚正四面體都是質地均勻,各面著地的可能性相同,請你在下面表格內列舉出所有情形(例如(1,2),表示a=1,b=2),并求出兩次著地的面點數相同的概率.
b | 1 | 2 | 3 | 4 |
1 | (1,2) | |||
2 | ||||
3 | ||||
4 |
(2)為了驗證試驗用的正四面體質地是否均勻,小明和他的同學取一枚正四面體進行投擲試驗.試驗中標號為1的面著地的數據如下:
試驗總次數 | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 | 500 |
“標號1”的面著地的次數 | 15 | 26 | 34 | 48 | 63 | 125 |
“標號1”的面著地的頻率 | 0.3 | 0.26 | 0.23 | 0.24 |
請完成表格(數字精確到0.01),并根據表格中的數據估計“標號1的面著地”的概率是
【答案】
(1)(1,1);(1,3);(1,4);(2,1);(2,2);(2,3);(2,4);(3,1);(3,2);(3,3);(3,4);(4,1);(4,2);(4,3);(4,4)
(2)0.25;0.25;0.25
【解析】解:(1)填表如下:
b | 1 | 2 | 3 | 4 |
1 | (1,1) | (1,2) | (1,3) | (1,4) |
2 | (2,1) | (2,2) | (2,3) | (2,4) |
3 | (3,1) | (3,2) | (3,3) | (3,4) |
4 | (4,1) | (4,2) | (4,3) | (4,4) |
從圖表可知,共有16種等可能的情況,其中兩次著地的面點數相同的情況有4種,分別是(1,1),(2,2),(3,3),(4,4),
所以,兩次著地的面點數相同的概率為 = ;(2)填表如下:
試驗總次數 | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 | 500 |
“標號1”的面著地的次數 | 15 | 26 | 34 | 48 | 63 | 125 |
“標號1”的面著地的頻率 | 0.3 | 0.26 | 0.23 | 0.24 | 0.25 | 0.25 |
由各組實驗的頻率可估計“標號1的面著地”的概率是0.25.
(1)根據題意先在表格內列舉出所有情形,再用兩次著地的面點數相同的情況數除以總情況數即可;(2)用“標號1”的面著地的次數除以試驗總次數得到“標號1”的面著地的頻率,再利用頻率估計概率即可估計“標號1的面著地”的概率.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在矩形ABCD中,M,N分別是邊AD,BC的中點,E,F分別是線段BM,CM的中點.
(1)求證:△ABM≌△DCM;
(2)判斷四邊形MENF是什么特殊四邊形,并證明你的結論;
(3)當AD∶AB=__________時,四邊形MENF是正方形(只寫結論,不需證明).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在□ABCD中,以點A為圓心,AB長為半徑畫弧交AD于點F,再分別以點B、F為圓心,以大于BF的相同長為半徑畫弧,兩弧交于點P;連接AP并延長交BC于點E,連接EF,得四邊形ABEF.
求證:四邊形ABEF是菱形.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知∠AOB=120°,OC⊥OB,按下列要求利用量角器過點O作出射線OD、OE;
(1)在圖①中作出射線OD滿足∠COD=50°,并直接寫出∠AOD的度數是 ;
(2)在圖②中作出射線OD、OE,使得OD平分∠AOC,OE平分∠BOD,并求∠COE的度數;
(3)如圖③,若射線OD從OA出發(fā)以每秒10°的速度繞點O順時針方向旋轉,同時射線OE從OC出發(fā)以每秒5°的速度繞點O順時針方向旋轉,設旋轉的時間為t秒,在旋轉過程中,當OB第一次恰好平分∠DOE時,求出t的值,并作出此時OD、OE的大概位置.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】中華文明,源遠流長;中華詩詞,寓意深廣.為了傳承優(yōu)秀傳統文化,我市某校團委組織了一次全校2000名學生參加的“中國詩詞大會”海選比賽,賽后發(fā)現所有參賽學生的成績均不低于50分,為了更好地了解本次海選比賽的成績分布情況,隨機抽取了其中200名學生的海選比賽成績(成績x取整數,總分100分)作為樣本進行整理,得到下列統計圖表:
請根據所給信息,解答下列問題:
(1)請把圖1中的條形統計圖補充完整;
(2)在圖2的扇形統計圖中,記表示B組人數所占的百分比為a%,則a的值為 ,表示C組扇形的圓心角θ的度數為 度;
(3)規(guī)定海選成績在90分以上(包括90分)記為“優(yōu)等”,請估計該校參加這次海選比賽的2000名學生中成績“優(yōu)等”的有多少人?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長為1的正方形ABCD中,動點F,E分別以相同的速度從D,C兩點同時出發(fā)向C和B運動(任何一個點到達即停止),過點P作PM∥CD交BC于M點,PN∥BC交CD于N點,連接MN,在運動過程中,則下列結論:
①△ABE≌△BCF;②AE=BF;③AE⊥BF;④CF2=PEBF;⑤線段MN的最小值為 .
其中正確的結論有( )
A.2個
B.3個
C.4個
D.5個
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