揚州建城2500年之際，為了繼續(xù)美化城市，計劃在路旁栽樹1200

棵，由于志愿者的參加，實際每天栽樹的棵樹比原計劃多20%，結(jié)果提前2天完成，

求原計劃每天栽樹多少棵？

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知直線y=kx+b，若k+b=﹣5，kb=5，那該直線不經(jīng)過的象限是（　�。�

　

A．

第一象限

B．

第二象限

C．

第三象限

D．

第四象限

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


晚飯后，小聰和小軍在社區(qū)廣場散步，小聰問小軍：“你有多高？”小軍一時語塞．小聰思考片刻，提議用廣場照明燈下的影長及地磚長來測量小軍的身高．于是，兩人在燈下沿直線NQ移動，如圖，當小聰正好站在廣場的A點（距N點5塊地磚長）時，其影長AD恰好為1塊地磚長；當小軍正好站在廣場的B點（距N點9塊地磚長）時，其影長BF恰好為2塊地磚長．已知廣場地面由邊長為0.8米的正方形地磚鋪成，小聰?shù)纳砀逜C為1.6米，MN⊥NQ，AC⊥NQ，BE⊥NQ．請你根據(jù)以上信息，求出小軍身高BE的長．（結(jié)果精確到0.01米）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


若，則       

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


化簡：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


計算﹣3+（﹣1）的結(jié)果是（　�。�

　

A．

2

B．

﹣2

C．

4

D．

﹣4

　

   

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


我國古代秦漢時期有一部數(shù)學(xué)著作，堪稱是世界數(shù)學(xué)經(jīng)典名著．它的出現(xiàn)，標志著我國古代數(shù)學(xué)體系的正式確立．它采用按類分章的問題集的形式進行編排．其中方程的解法和正負數(shù)加減運算法則在世界上遙遙領(lǐng)先，這部著作的名稱是（　�。�

　

A．

《九章算術(shù)》

B．

《海島算經(jīng)》

C．

《孫子算經(jīng)》

D．

《五經(jīng)算術(shù)》

　

   

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


綜合與探究

如圖1，在平面直角坐標系xOy中，拋物線W的函數(shù)表達式為y=﹣x2+x+4．拋物線W與x軸交于A，B兩點（點B在點A的右側(cè)，與y軸交于點C，它的對稱軸與x軸交于點D，直線l經(jīng)過C、D兩點．

（1）求A、B兩點的坐標及直線l的函數(shù)表達式．

（2）將拋物線W沿x軸向右平移得到拋物線W′，設(shè)拋物線W′的對稱軸與直線l交于點F，當△ACF為直角三角形時，求點F的坐標，并直接寫出此時拋物線W′的函數(shù)表達式．

（3）如圖2，連接AC，CB，將△ACD沿x軸向右平移m個單位（0＜m≤5），得到△A′C′D′．設(shè)A′C交直線l于點M，C′D′交CB于點N，連接CC′，MN．求四邊形CMNC′的面積（用含m的代數(shù)式表示）．

　

　   

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


計算：（﹣1）2015+20150+2﹣1﹣|﹣|

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同步練習(xí)冊答案