如圖,在正方形ABCD中,AB=4,點(diǎn)E是邊CD上的任意一點(diǎn)(不與C、D重合),將△ADE沿AE翻折至△AFE,延長(zhǎng)EF交邊BC于點(diǎn)G,連接AG.
(1)求證:△ABG≌△AFG;
(2)若設(shè)DE=x,BG=y,求y與x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(3)連接CF,若AG∥CF,求DE的長(zhǎng).

(1)證明:∵四邊形ABCD為正方形,
∴∠D=∠B=90°,AB=AD,
∵△ADE沿AE翻折至△AFE,
∴AD=AF,∠D=∠AFE=90°,
∴AB=AF,
在Rt△ABG和Rt△AFG中

∴△ABG≌△AFG(HL);

(2)解:∵△ADE≌△AFE,△ABG≌△AFG,
∴BG=FG,DE=FE,
∴EG=FE+FG,
∵AB=4,
∴BC=CD=4,
∵DE=x,BG=y,
∴EC=4-x,GE=x+y,GC=4-y,
∴在Rt△EGC中,CG2+CE2=GE2,
∴(4-y)2+(4-x)2=(x+y)2
∴y=(0<x<4);

(3)解:∵AG∥CF,
∴∠AGB=∠FCG,∠AGF=∠GFC,
∵△ABG≌△AFG,
∴∠AGB=∠AGF,
∴∠FCG=∠GFC,
∴CG=GF,
∴y=4-y,解得y=2,
把y=2代入y==2,解得x=,
∴DE=
分析:(1)根據(jù)正方形的性質(zhì)得到∠D=∠B=90°,AB=AD,再根據(jù)折疊的性質(zhì)得到AD=AF,∠D=∠AFE=90°,則AB=AF,根據(jù)三角形全等的判定方法即可得到Rt△ABG≌Rt△AFG
(2)有(1)的結(jié)論得到BG=FG,DE=FE,EG=FE+FG,則EC=4-x,GE=x+y,GC=4-y,在Rt△EGC中利用勾股定理得到(4-y)2+(4-x)2=(x+y)2,整理可得y=(0<x<4);
(3)由AG∥CF,根據(jù)平行線的性質(zhì)得∠AGB=∠FCG,∠AGF=∠GFC,又由△ABG≌△AFG得到∠AGB=∠AGF,則∠FCG=∠GFC,于是有CG=GF,即y=4-y,解得y=2,然后把y=2代入y=即可求出x.
點(diǎn)評(píng):本題考查了正方形的性質(zhì):正方形四條邊都相等,四個(gè)角為等于90°;正方形的對(duì)角線相等且互相垂直平分.也考查了全等三角形的判定與性質(zhì)、勾股定理以及折疊的性質(zhì).
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精英家教網(wǎng)如圖:在正方形網(wǎng)格上有△ABC,△DEF,說(shuō)明這兩個(gè)三角形相似,并求出它們的相似比.

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如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,以AC為直徑的⊙O與AB邊交于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)D作⊙O的切線精英家教網(wǎng),交BC于點(diǎn)E.
(1)求證:點(diǎn)E是邊BC的中點(diǎn);
(2)若EC=3,BD=2
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,求⊙O的直徑AC的長(zhǎng)度;
(3)若以點(diǎn)O,D,E,C為頂點(diǎn)的四邊形是正方形,試判斷△ABC的形狀,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

23、如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AD=CD,點(diǎn)E是邊AC的中點(diǎn),連接DE,DE的延長(zhǎng)線與邊BC相交于點(diǎn)F,AG∥BC,交DE于點(diǎn)G,連接AF、CG.
(1)求證:AF=BF;
(2)如果AB=AC,求證:四邊形AFCG是正方形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•陜西)如圖,正三角形ABC的邊長(zhǎng)為3+
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(1)如圖①,正方形EFPN的頂點(diǎn)E、F在邊AB上,頂點(diǎn)N在邊AC上,在正三角形ABC及其內(nèi)部,以點(diǎn)A為位似中心,作正方形EFPN的位似正方形E′F′P′N′,且使正方形E′F′P′N′的面積最大(不要求寫作法);
(2)求(1)中作出的正方形E′F′P′N′的邊長(zhǎng);
(3)如圖②,在正三角形ABC中放入正方形DEMN和正方形EFPH,使得DE、EF在邊AB上,點(diǎn)P、N分別在邊CB、CA上,求這兩個(gè)正方形面積和的最大值和最小值,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,以斜邊AB為邊向外作正方形ABDE,且正方形對(duì)角線交于點(diǎn)O,連接OC,已知AC=5,OC=6
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,求另一直角邊BC的長(zhǎng).

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