易(8分)某校八年級8個班級共有400名學(xué)生,為了解開設(shè)信息技術(shù)課前后學(xué)生對電腦知識掌握的情況,決定在開設(shè)信息技術(shù)課前后各進行一次水平相同的測試,考核結(jié)果都按同一標準按成績的高低依次劃分成“”、“” 、“”三個等級,現(xiàn)用抽簽方式從每個班級中各抽取了4名學(xué)生的兩次測試等級,所繪制的統(tǒng)計圖如圖所示,試結(jié)合圖形提供的信息回答下列問題:

(1)這32名學(xué)生在開設(shè)信息課前成績的中位數(shù)所在的等級是       ,在開設(shè)信息課后成績的中位數(shù)所在的等級是        

(2)這32名學(xué)生經(jīng)過培訓(xùn),考分等級“”的百分率由         下降到          

(3)估計該校整個八年級學(xué)生中,開設(shè)信息課后等級為“”與“”的學(xué)生共有        名?

⑷上面的做法是否合理?請用你學(xué)過的統(tǒng)計知識簡要說明理由.

 


.解:⑴;理由:∵ ∴∠,又∵∠

∴∠=90°,∴………………………………………4分

;理由:∵,

,即………………………………………8分

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