如圖,在第1個(gè)△ABA1中,∠B=20°, AB=A1 B,在A1 B上取一點(diǎn)C,延長(zhǎng)AA1到A2,使得A1 A2=A1C;在A2 C上取一點(diǎn)D,延長(zhǎng)A1A2到A3,使得A2 A3=A2 D……按此做法進(jìn)行下去,第n個(gè)三角形的以An為頂點(diǎn)的內(nèi)角的度數(shù)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列每一組數(shù)據(jù)中的三個(gè)數(shù)值分別為三角形的三邊長(zhǎng),能構(gòu)成直角三角形的是( )
A.3,5,6 B.2,4,5
C.6,7,8 D.1.5,2,2.5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,OP平分∠AOB,PA⊥OA,PB⊥OB,垂足分別為A,B.下列結(jié)論中不一定成立的是 ( )
A.PA=PB B.PO平分∠APB C.OA=OB D.AB垂直平分OP
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,已知BD為∠ABC的平分線,DE⊥BC于E,且AB+BC=2BE
(1) 求證:∠BAD+∠BCD=180°;
(2) 若將條件“AB+BC=2BE”與結(jié)論“∠BAD+∠BCD=180°”互換,結(jié)論還成立嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖①,在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D是BC的中點(diǎn),點(diǎn)E在AD上.
(1) 求證:BE=CE;
(2) 如圖②,若BE的延長(zhǎng)線交AC于點(diǎn)F,且BF⊥AC,垂足為F,∠BAC=45°,原題設(shè)其他條件不變.
求證:△AEF≌△BCF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
若a,b,c是三角形的三條邊,且滿足a2+ac=ab+bc,則該三角形的形狀為. ( )
A.等腰三角形 B.等邊三角形 C.等腰直角三角形 D.鈍角三角形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在等邊三角形ABC中,中線AD,BE相交于點(diǎn)O,圖中的等腰三角形有 ( )
A.3個(gè) B.4個(gè) C.5個(gè) D.6個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【試題再現(xiàn)】如圖1,Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直線l過(guò)點(diǎn)C,過(guò)點(diǎn)A,B分別作AD⊥l于點(diǎn)D,BE⊥l于點(diǎn)E,則DE=AD+BE(不用證明).
(1)【類比探究】如圖2,在△ABC中,AC=BC,且∠ACB=∠ADC=∠BEC=100°,上述結(jié)論是否成立?若成立,請(qǐng)說(shuō)明理由;若不成立,請(qǐng)寫出一個(gè)你認(rèn)為正確的結(jié)論.
(2)【拓展延伸】①如圖3,在△ABC中,AC=nBC,且∠ACB=∠ADC=∠BEC=100°,猜想線段DE、AD、BE之間有什么數(shù)量關(guān)系?并證明你的猜想.
②若圖1的Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=nBC,并將直線l繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)一定角度后與斜邊AB相交,分別過(guò)點(diǎn)A、B作直線l的垂線,垂足分別為點(diǎn)D和點(diǎn)E,請(qǐng)畫出圖形,并直接寫出線段DE、AD、BE之間滿足的一種數(shù)量關(guān)系(不要求寫出證明過(guò)程).
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