如圖①，②，③，用一種大小相等的正多邊形密鋪成一個(gè)“環(huán)”，我們稱之為環(huán)形密鋪．但圖④，⑤不是我們所說(shuō)的環(huán)形密鋪．請(qǐng)你再寫(xiě)出一種可以進(jìn)行環(huán)形密鋪的正多邊形：　　．

 


正十二邊形

解：正十二邊形的外角是360°÷12=30°，

∵30°×2=60°是正三角形，

∴正十二邊形可以進(jìn)行環(huán)形密鋪．

 

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖1是“東方之星”救援打撈現(xiàn)場(chǎng)圖，小紅據(jù)此構(gòu)造出一個(gè)如圖2所示的數(shù)學(xué)模型，已知：、、三點(diǎn)在同一水平線上，，，，.

（1）求點(diǎn)到的距離；

（2）求線段的長(zhǎng)度.

 


              

                     圖1                                   圖2

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在一次文藝演出中，各評(píng)委對(duì)某節(jié)目給出的分?jǐn)?shù)是：9.20，9.25，9.10，9.20，9.15，9.20，9.15，這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若點(diǎn)A（a+1，b﹣2）在第二象限，則點(diǎn)B（﹣a，b+1）在（　�。�

　

A．

第一象限

B．

第二象限

C．

第三象限

D．

第四象限

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


計(jì)算：20+（）﹣1的值為　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


（1）如圖1，已知∠ACB=∠DCE=90°，AC=BC=6，CD=CE，AE=3，∠CAE=45°，求AD的長(zhǎng)．

（2）如圖2，已知∠ACB=∠DCE=90°，∠ABC=∠CED=∠CAE=30°，AC=3，AE=8，求AD的長(zhǎng)．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，△ABC沿著由點(diǎn)B到點(diǎn)E的方向，平移到△DEF，已知BC=5．EC=3，那么平移的距離為（　　）

　

A．

2

B．

3

C．

5

D．

7

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


清明期間，某校師生組成200個(gè)小組參加“保護(hù)環(huán)境，美化家園”植樹(shù)活動(dòng)．綜合實(shí)際情況，校方要求每小組植樹(shù)量為2至5棵，活動(dòng)結(jié)束后，校方隨機(jī)抽查了其中50個(gè)小組，根據(jù)他們的植樹(shù)量繪制出如圖所示的兩幅不完整統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息，解答下面的問(wèn)題：

（1）請(qǐng)把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整，并算出扇形統(tǒng)計(jì)圖中，植樹(shù)量為“5棵樹(shù)”的圓心角是　72　°．

（2）請(qǐng)你幫學(xué)校估算此次活動(dòng)共種多少棵樹(shù)．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)．

（1）求函數(shù)的最小正周期與單調(diào)遞增區(qū)間．

（2）若，且，求的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案