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（2013•淮安）一組數據3，9，4，9，5的眾數是
9
9
．
分析：根據眾數的定義：一組數據中出現次數最多的數據即可得出答案．
解答：解：這組數據中出現次數最多的數據為：9．
故眾數為9．
故答案為：9．
點評：本題考查了眾數的知識，屬于基礎題，解答本題的關鍵是熟練掌握一組數據中出現次數最多的數據叫做眾數．
練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

（2013•淮安）觀察一列單項式：1x，3x2，5x2，7x，9x2，11x2，…，則第2013個單項式是
4025x2
4025x2
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2013•淮安）如圖，某中學為合理安排體育活動，在全校喜歡乒乓球、排球、羽毛球、足球、籃球五種球類運動的1000名學生中，隨機抽取了若干名學生進行調查，了解學生最喜歡的一種球類運動，每人只能在這五種球類運動中選擇一種．調查結果統(tǒng)計如下：
球類名稱 乒乓球 排球 羽毛球 足球 籃球
人數 a 12 36 18 b
解答下列問題：
（1）本次調查中的樣本容量是
120
120
；
（2）a=
30
30
，b=
24
24
；
（3）試估計上述1000名學生中最喜歡羽毛球運動的人數．

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2013•淮安）一個不透明的袋子中裝有大小、質地完全相同的3只球，球上分別標有2，3，5三個數字．
（1）從這個袋子中任意摸一只球，所標數字是奇數的概率是
2
3
2
3
；
（2）從這個袋子中任意摸一只球，記下所標數字，不放回，再從從這個袋子中任意摸一只球，記下所標數字．將第一次記下的數字作為十位數字，第二次記下的數字作為個位數字，組成一個兩位數．求所組成的兩位數是5的倍數的概率．（請用“畫樹狀圖”或“列表”的方法寫出過程）

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2013•淮安）甲、乙兩地之間有一條筆直的公路L，小明從甲地出發(fā)沿公路ι步行前往乙地，同時小亮從乙地出發(fā)沿公路L騎自行車前往甲地，小亮到達甲地停留一段時間，原路原速返回，追上小明后兩人一起步行到乙地．設小明與甲地的距離為y1米，小亮與甲地的距離為y2米，小明與小亮之間的距離為s米，小明行走的時間為x分鐘．y1、y2與x之間的函數圖象如圖1，s與x之間的函數圖象（部分）如圖2．
（1）求小亮從乙地到甲地過程中y2（米）與x（分鐘）之間的函數關系式；
（2）求小亮從甲地返回到與小明相遇的過程中s（米）與x（分鐘）之間的函數關系式；
（3）在圖2中，補全整個過程中s（米）與x（分鐘）之間的函數圖象，并確定a的值．

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