若x的相反數(shù)是3，|y|=5，則x+y的值為__________．


2或﹣8．

【考點(diǎn)】有理數(shù)的加法；相反數(shù)；絕對(duì)值．

【分析】根據(jù)相反數(shù)的定義，絕對(duì)值的定義求出可知x、y的值，代入求得x+y的值．

【解答】解：若x的相反數(shù)是3，則x=﹣3；

|y|=5，則y=±5．

x+y的值為2或﹣8．

【點(diǎn)評(píng)】主要考查相反數(shù)和絕對(duì)值的定義．

只有符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)；

一個(gè)正數(shù)的絕對(duì)值是它本身；一個(gè)負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是它的相反數(shù)；0的絕對(duì)值是0．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


(-1)3×(-5)÷[(-3)2+2×(-5)]   

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，直線l上有A、B兩點(diǎn)，AB＝12cm，點(diǎn)O是線段AB上的一點(diǎn)，OA＝2OB．

  (1)OA＝      cm，OB＝      cm；

  (2)若點(diǎn)C是線段AB上一點(diǎn)，且滿足AC＝CO＋CB，求CO的長；

  (3)若動(dòng)點(diǎn)P、Q分別從A、B同時(shí)出發(fā)，向右運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)P的速度為2cm／s，點(diǎn)Q的速度為1cm/s，設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為ts．當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)Q重合時(shí)，P、Q兩點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng)．

    ①當(dāng)t為何值時(shí)，2OP－OQ＝4；

②當(dāng)點(diǎn)P經(jīng)過點(diǎn)O時(shí)，動(dòng)點(diǎn)M從點(diǎn)0出發(fā)，以3cm/s的速度也向右運(yùn)動(dòng)．當(dāng)點(diǎn)M追上點(diǎn)Q后立即返回，以3cm/s的速度向點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)，遇到點(diǎn)P后再立即返回，以3cm/s的速度向點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)，如此往返，直到點(diǎn)P、Q停止時(shí)，點(diǎn)M也停止運(yùn)動(dòng)．在此過程中，點(diǎn)M行駛的總路程是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


下列說法中，正確的個(gè)數(shù)有(     )

（1）射線AB和射線BA是同一條射線 （2）延長射線MN到C

（3）延長線段MN到A使NA=2MN     （4）連接兩點(diǎn)的線段叫做兩點(diǎn)間的距離

A．1       B．2       C．3       D．4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


一個(gè)正方體的每個(gè)面都寫有一個(gè)漢字．其平面展開圖如圖所示，那么在該正方體中，和“您”相對(duì)的字是(     )

A．新     B．年     C．愉     D．快

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖是一個(gè)正方體的側(cè)面展開圖，如果將它折疊成一個(gè)正方體后相對(duì)的面上的數(shù)相等，則圖中x的值為__________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，平面上有四個(gè)點(diǎn)A、B、C、D，根據(jù)下列語句畫圖

（1）畫直線AB； 作射線BC；畫線段CD；

（2）連接AD，并將其反向延長至E，使DE=2AD；

（3）找到一點(diǎn)F，使點(diǎn)F到A、B、C、D四點(diǎn)距離和最短．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


小明坐計(jì)程車，發(fā)現(xiàn)：

路程x（km）

費(fèi)用y元

2

5

2.5

5+1

3

5+2

3.5

5+3

請(qǐng)用x表示y.

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如果a的值是整數(shù)，代數(shù)式2a的值是（   ）

 A、零    B、分?jǐn)?shù)    C、整數(shù)    D、自然數(shù)

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