野營(yíng)活動(dòng)中,小明用一張等腰三角形的鐵皮代替鍋,烙一塊與鐵皮形狀、大小相同的餅,烙好一面后把餅翻身,這塊餅?zāi)苷寐湓凇板仭敝校←愑兴膹埲切蔚蔫F皮(如圖所示),她想選擇其中的一張鐵皮代替鍋,烙一塊與所選鐵皮形狀、大小相同的餅,烙好一面后,將餅切一刀,然后將兩小塊都翻身,餅也能正好落在“鍋”中.她的選擇最多有( ).
A.4種 B.3種 C.2種 D.1種
B
【解析】
試題分析:根據(jù)翻身后餅也正好能落入鍋中,考慮將原三角形分成兩個(gè)三角形即可.如圖,第一個(gè)三角形沿直角三角形作斜邊上的中線(xiàn)切,第二個(gè)三角形在鈍角處沿角的另一邊切,第三個(gè)三角形在
角處沿
角的另一邊切,而第四個(gè)無(wú)法分成兩個(gè)等腰三角形,故她的選擇最多有3種.
考點(diǎn):全等三角形的應(yīng)用.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015年江蘇鹽城建湖縣城南實(shí)驗(yàn)初中八年級(jí)上12月月考數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題
(本題滿(mǎn)分12分)(1)如圖(1),已知,以
、
為邊向
外做等邊
和等邊
,連接
,
.請(qǐng)畫(huà)出圖形,并證明:
; (4分)
(2)如圖(2),已知,以
、
為直角邊向外做等腰直角三角形
和
.連接
,
.
與
有什么數(shù)量關(guān)系?簡(jiǎn)單說(shuō)明理由;(4分)
(3)運(yùn)用(1)(2)解答中所積累的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),完成下題:(4分)
如圖3,要測(cè)量池塘兩岸相對(duì)的兩點(diǎn)、
的距離,已經(jīng)測(cè)得
,
,
米,
米,
,求
的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇東臺(tái)許河鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期第二次月檢數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
絕對(duì)值等于的數(shù)是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇東臺(tái)許河鎮(zhèn)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第二次月檢數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本題滿(mǎn)分8分)在的正方形格點(diǎn)圖中,有格點(diǎn)
和
,且
和
關(guān)于某直線(xiàn)成軸對(duì)稱(chēng),請(qǐng)?jiān)趥溆脠D中畫(huà)出4個(gè)這樣的
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇東臺(tái)許河鎮(zhèn)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第二次月檢數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
把直線(xiàn)向上平移
個(gè)單位得到直線(xiàn)
,則直線(xiàn)
的解析式為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇東臺(tái)許河鎮(zhèn)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第二次月檢數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,小手蓋住的點(diǎn)的坐標(biāo)可能為( ).
A. B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省婁底市八年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知:如圖,AD=BC,AC=BD.求證:∠C=∠D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省婁底市八年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若有意義,則
一定是( ).
A、正數(shù) B、非負(fù)數(shù) C、負(fù)數(shù) D、非正數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年貴州省安順市七年級(jí)上學(xué)期期末檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在下列表述中,不能表示代數(shù)式“4a”意義的是( )
A.4的a倍 B.a(chǎn)的4倍 C.4個(gè)a相加 D.4個(gè)a相乘
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