【題目】今年4月23日,是第16個(gè)世界讀書(shū)日.某校為了解學(xué)生每周課余自主閱讀的時(shí)間,在本校隨機(jī)抽取若干名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖不完整的統(tǒng)計(jì)圖表,請(qǐng)根據(jù)圖表中的信息解答下列問(wèn)題
組別 | 學(xué)習(xí)時(shí)間x(h) | 頻數(shù)(人數(shù)) |
A | 0<x≤1 | 8 |
B | 1<x≤2 | 24 |
C | 2<x≤3 | 32 |
D | 3<x≤4 | n |
E | 4小時(shí)以上 | 4 |
(1)表中的n=_____,中位數(shù)落在_____組,扇形統(tǒng)計(jì)圖中B組對(duì)應(yīng)的圓心角為_____°;
(2)請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)該校準(zhǔn)備召開(kāi)利用課余時(shí)間進(jìn)行自主閱讀的交流會(huì),計(jì)劃在E組學(xué)生中隨機(jī)選出兩人進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹,已知E組的四名學(xué)生中,七、八年級(jí)各有1人,九年級(jí)有2人,請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖法或列表法求抽取的兩名學(xué)生都來(lái)自九年級(jí)的概率.
【答案】 12,C,108 見(jiàn)解析
【解析】試題分析:(1)根據(jù)A組的頻數(shù)和百分比求出總?cè)藬?shù),再利用D組的百分比求出n的值,根據(jù)中位數(shù)定義即可得,圓心角=百分比×360°;
(2)由(1)中n的值可得;
(3)先畫(huà)樹(shù)狀圖得出所有等可能的情況數(shù),找到抽取的兩名學(xué)生都來(lái)自九年級(jí)的情況數(shù),計(jì)算概率即可.
試題解析:
(1)調(diào)查的總?cè)藬?shù)為8÷10%=80,
則n=15%×80=12,
由于共有80個(gè)數(shù)據(jù),
∴中位數(shù)為第40、41個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù),而第40、41個(gè)數(shù)據(jù)均落在C組,
∴中位數(shù)落在C組,
扇形統(tǒng)計(jì)圖中B組對(duì)應(yīng)的圓心角為×360°=108°,
(2)如下圖所示:
(3)畫(huà)樹(shù)狀圖如下:
共12種可能,抽取的兩名學(xué)生都來(lái)自九年級(jí)的有2種可能,
∴P(兩個(gè)學(xué)生都是九年級(jí))==,
答:抽取的兩名學(xué)生都來(lái)自九年級(jí)的概率為.
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【題目】如圖,把長(zhǎng)方形紙片ABCD沿EF折疊后,使得點(diǎn)D與點(diǎn)B重合,點(diǎn)C落在點(diǎn)C′的位置上.
(1)折疊后,DC的對(duì)應(yīng)線(xiàn)段是 ,CF的對(duì)應(yīng)線(xiàn)段是 ;
(2)△EBF是等腰三角形嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)若AB=4,AD=8,求△EBF的面積.
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【題目】某種計(jì)算機(jī)完成一次基本運(yùn)算的時(shí)間約為0.000000001s,把0.000000001用科學(xué)記數(shù)法表示為______.
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【題目】如圖,分別過(guò)點(diǎn)Pi(i,0)(i=1、2、…、n)作x軸的垂線(xiàn),交的圖象于點(diǎn)Ai,交直線(xiàn)于點(diǎn)Bi.則=_____.
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【題目】下列各式中,能用平方差公式計(jì)算的是( )
A.(-x+2y)(x-2y)B.(3x-5y)(-3x-5y)
C.(1-5m)(5m-1)D.(a+b)(b+a)
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【題目】小明發(fā)現(xiàn)關(guān)于x的方程★x﹣6=4中的x的系數(shù)被污染了,要解方程怎么辦?他翻開(kāi)資料的答案一看,此方程的解為x=﹣2,則★=?( )
A.★=﹣5
B.★=3
C.★=4
D.★=﹣3
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【題目】如圖,在等邊△ABC中,點(diǎn)D,E分別在邊BC,AB上,且BD=AE,AD與CE交于點(diǎn)F.
(1)求證:AD=CE;
(2)求∠DFC的度數(shù).
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【題目】下列運(yùn)算,正確的是( )
A. a2a3=a6 B. (a2)3=a6 C. a10÷a2=a5 D. a+a3=a4
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