如圖,梯形ABCD中,AD∥BC,∠A=90°,BC=2,∠ABD=15°,∠C=60°.
(1)求∠BDC的度數(shù);
(2)求AB的長(zhǎng).

【答案】分析:(1)由梯形ABCD中,AD∥BC,∠A=90°,∠C=60°,可求得∠ABC與∠ADC的度數(shù),然后在Rt△ABD中,利用直角三角形的性質(zhì),求得∠ADB的度數(shù),繼而求得∠BDC的度數(shù);
(2)首先過(guò)點(diǎn)B作BE⊥CD于點(diǎn)E,DF⊥BC于點(diǎn)F,在Rt△BCE中,由BC=2,∠C=60°,利用三角函數(shù)的知識(shí)即可求得BE,CE的長(zhǎng),又由∠BDC=45°,求得CE的長(zhǎng),繼而求得DF的長(zhǎng),又由AD∥BC,∠A=90°,DF⊥BC,求得AB=DF.
解答:解:(1)∵梯形ABCD中,AD∥BC,∠A=90°,∠C=60°,
∴∠ABC=90°,∠ADC=180°-∠C=120°.
在Rt△ABD中,∵∠A=90°,∠ABD=15°,
∴∠ADB=75°. 
∴∠BDC=∠ADC-∠ADB=45°.

(2)過(guò)點(diǎn)B作BE⊥CD于點(diǎn)E,DF⊥BC于點(diǎn)F,
在Rt△BCE中,∵BC=2,∠C=60°,
∴BE=BC•sinC=,CE=BC•cosC=1.
∵∠BDC=45°,
∴DE=BE=
∴CD=DE+CE=+1.  
∵BC•DF=CD•BE,
∴DF=. 
∵AD∥BC,∠A=90°,DF⊥BC,
∴AB=DF=
點(diǎn)評(píng):此題考查了直角梯形的性質(zhì)、直角三角形的性質(zhì)以及三角函數(shù)等知識(shí).此題難度適中,注意掌握輔助線的作法,注意數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知,如圖,梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=45°,∠C=120°,AB=8,則CD的長(zhǎng)為( 。
A、
8
6
3
B、4
6
C、
8
2
3
D、4
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

5、已知:如圖,梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC,AC、BD相交于點(diǎn)O,那么,圖中全等三角形共有
3
對(duì).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

10、如圖,梯形ABCD中,AD∥BC,BD為對(duì)角線,中位線EF交BD于O點(diǎn),若FO-EO=3,則BC-AD等于( 。

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精英家教網(wǎng)如圖,梯形ABCD中,已知AD∥BC,∠A=90°,AB=7,AD=2,cosC=
2
10

(1)求BC的長(zhǎng);
(2)試在邊AB上確定點(diǎn)P的位置,使△PAD∽△PBC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,梯形ABCD中,AD∥BC,BC=5,AD=3,對(duì)角線AC⊥BD,且∠DBC=30°,求梯形ABCD的高.

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