科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某校為了推動信息技術(shù)的發(fā)展，舉行了電腦設(shè)計作品比賽，各班派學生代表參加，現(xiàn)將所有比賽成績（得分取整數(shù)，滿分為100分）進行處理然后分成五組，并繪制了頻數(shù)分布直方圖，請結(jié)合圖中提供的信息，解答下列問題：

（1）參加比賽學生的總?cè)藬?shù)是多少？
（2）80.5～90.5這一分數(shù)段的頻數(shù)、頻率是多少？
（3）這次比賽成績的中位數(shù)落在哪個分數(shù)段內(nèi)？
（4）根據(jù)統(tǒng)計圖，請你也提出一個問題，并做出回答．

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

某校為了推動信息技術(shù)的發(fā)展，舉行了電腦設(shè)計作品比賽，各班派學生代表參加，現(xiàn)將所有比賽成績（得分取整數(shù)，滿分為100分）進行處理然后分成五組，并繪制了頻數(shù)分布直方圖，請結(jié)合圖中提供的信息，解答下列問題：
（1）參加比賽學生的總?cè)藬?shù)是多少？
（2）80.5～90.5這一分數(shù)段的頻數(shù)、頻率是多少？
（3）這次比賽成績的中位數(shù)落在哪個分數(shù)段內(nèi)？
（4）根據(jù)統(tǒng)計圖，請你也提出一個問題，并做出回答．

科目：初中數(shù)學 來源：第36章《抽樣調(diào)查與估計》中考題集（07）：36.2 數(shù)據(jù)的整理與表示（解析版） 題型：解答題

某校為了推動信息技術(shù)的發(fā)展，舉行了電腦設(shè)計作品比賽，各班派學生代表參加，現(xiàn)將所有比賽成績（得分取整數(shù)，滿分為100分）進行處理然后分成五組，并繪制了頻數(shù)分布直方圖，請結(jié)合圖中提供的信息，解答下列問題：

（1）參加比賽學生的總?cè)藬?shù)是多少？
（2）80.5～90.5這一分數(shù)段的頻數(shù)、頻率是多少？
（3）這次比賽成績的中位數(shù)落在哪個分數(shù)段內(nèi)？
（4）根據(jù)統(tǒng)計圖，請你也提出一個問題，并做出回答．

科目：初中數(shù)學 來源：2012年遼寧省錦州市中考數(shù)學一模試卷（解析版） 題型：解答題

某校為了推動信息技術(shù)的發(fā)展，舉行了電腦設(shè)計作品比賽，各班派學生代表參加，現(xiàn)將所有比賽成績（得分取整數(shù)，滿分為100分）進行處理然后分成五組，并繪制了頻數(shù)分布直方圖，請結(jié)合圖中提供的信息，解答下列問題：

（1）參加比賽學生的總?cè)藬?shù)是多少？
（2）80.5～90.5這一分數(shù)段的頻數(shù)、頻率是多少？
（3）這次比賽成績的中位數(shù)落在哪個分數(shù)段內(nèi)？
（4）根據(jù)統(tǒng)計圖，請你也提出一個問題，并做出回答．

科目：初中數(shù)學 來源：2005年全國中考數(shù)學試題匯編《數(shù)據(jù)分析》（04）（解析版） 題型：解答題

（2005•錦州）某校為了推動信息技術(shù)的發(fā)展，舉行了電腦設(shè)計作品比賽，各班派學生代表參加，現(xiàn)將所有比賽成績（得分取整數(shù)，滿分為100分）進行處理然后分成五組，并繪制了頻數(shù)分布直方圖，請結(jié)合圖中提供的信息，解答下列問題：

（1）參加比賽學生的總?cè)藬?shù)是多少？
（2）80.5～90.5這一分數(shù)段的頻數(shù)、頻率是多少？
（3）這次比賽成績的中位數(shù)落在哪個分數(shù)段內(nèi)？
（4）根據(jù)統(tǒng)計圖，請你也提出一個問題，并做出回答．