【題目】已知一次函數(shù),其中.
(1)若點(diǎn)在y1的圖象上.求a的值:
(2)當(dāng)時(shí).若函數(shù)有最大值2.求y1的函數(shù)表達(dá)式;
(3)對(duì)于一次函數(shù),其中,若對(duì)- -切實(shí)數(shù)x, 都成立,求a,m需滿(mǎn)足的數(shù)量關(guān)系及 a的取值范圍.
【答案】(1) ;(2) 或;(3)且且.
【解析】
(1) 把代入中可求出a的值;
(2)討論:當(dāng), 即a> 1時(shí),根據(jù)一次函數(shù)的性質(zhì)得到x=3時(shí),y=2,然后把(3,2)代入中求Ha得到此時(shí)一次函數(shù)解析式;當(dāng)a-1<0, 即a<1時(shí),利用一次函數(shù)的性質(zhì)得到x=-2時(shí),y=2,然后把(-2,2) 代入中求出a得到此時(shí)一次函數(shù)解析式;
(3)先整理得到,再對(duì)一切實(shí)數(shù)x,都成立,則直線y與y平行,且y在y的上方,所以且,從而得到a,m需滿(mǎn)足的數(shù)量關(guān)系及a的取值范圍.
(1) 把代入得,
;
(2)當(dāng)a-1>0,即a> 1時(shí),則x=3時(shí),y=2,
把(3,2)代入得,解得a=4,此時(shí)一次函數(shù)解析式為;
當(dāng)a-1<0,即a<1時(shí),則x=-2時(shí),y=2,
把(-2,2)代入得,解得,此時(shí)一.次函數(shù)解析式為;
(3),
∵對(duì)一切實(shí)數(shù)x,都成立,
且,
且且
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,以直線上一點(diǎn)為端點(diǎn)作射線,使,將一個(gè)直角三角形的直角頂點(diǎn)放在點(diǎn)處,(注,)
(1)如圖①,若直角三角板的一邊放在射線上,則______°;
(2)如圖②,將直角三角板繞點(diǎn)逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)到某個(gè)位置,若恰好平分,求的度數(shù);
(3)如圖③,將直角三角板繞點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),如果始終在的內(nèi)部,試猜想和有怎樣的數(shù)量關(guān)系?并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A(a-1,a+b),B(a,0),且|a+b-3|+(a-2b)2=0,C為x軸上點(diǎn)B右側(cè)的動(dòng)點(diǎn),以AC為腰作等腰三角形ACD,使AD=AC,∠CAD=∠OAB,直線DB交y軸于點(diǎn)P.
(1)求證:AO=AB;
(2)求證:△AOC≌△ABD;
(3)當(dāng)點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)時(shí),點(diǎn)P在y軸上的位置是否發(fā)生改變,為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC于D點(diǎn),E、F分別為DB、DC的中點(diǎn),則圖中共有全等三角形 對(duì).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的角平分線AD交BC邊于D.以AB上某一點(diǎn)O為圓心作⊙O,使⊙O經(jīng)過(guò)點(diǎn)A和點(diǎn)D.
(1)判斷直線BC與⊙O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)若AC=3,∠B=30°.
①求⊙O的半徑;
②設(shè)⊙O與AB邊的另一個(gè)交點(diǎn)為E,求線段BD、BE與劣弧DE所圍成的陰影部分的圖形面積.(結(jié)果保留根號(hào)和π)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一次數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)中,指導(dǎo)老師給同學(xué)們提出了以下問(wèn)題:
問(wèn)題:有67張卡片疊在一起,按從上而下的順序先把第一張拿走,把第二張放到底層,然后把第三張拿走,再把第四張放到底層,如此進(jìn)行下去,直至只剩最后一張卡片.問(wèn)僅剩的這張卡片是原來(lái)的第幾張卡片?
由于卡片數(shù)量較多,指導(dǎo)老師建議同學(xué)們先對(duì)較少的張數(shù)進(jìn)行嘗試,以便熟悉游戲規(guī)則并發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律!
(1)請(qǐng)你試著在草稿紙上進(jìn)行試驗(yàn),將試驗(yàn)結(jié)果填寫(xiě)在下表中:
試驗(yàn)的卡片數(shù)量 (張) | 2 | 4 | 8 | 9 | 10 | 11 |
剩下最后一張卡片是 原來(lái)卡片的第幾張 |
(2)根據(jù)試驗(yàn)結(jié)果的規(guī)律,回答最初的67張卡片情形,請(qǐng)你給出答案并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某出租車(chē)司機(jī)從公司出發(fā),在東西方向的人民路上連續(xù)接送批客人,行駛路程記錄如下(規(guī)定向東為正,向西為負(fù),單位:):
第批 | 第批 | 第批 | 第批 | 第批 |
(1)接送完第批客人后,該駕駛員在公司什么方向,距離公司多少千米?
(2)若該出租車(chē)每千米耗油升,那么在這過(guò)程中共耗油多少升?
(3)若該出租車(chē)的計(jì)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為:行駛路程不超過(guò)收費(fèi)元,超過(guò)的部分按每千米元收費(fèi),在這過(guò)程中該駕駛員共收到車(chē)費(fèi)多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形的頂點(diǎn)、分別在、軸的正半抽上,點(diǎn)是上的一點(diǎn),,點(diǎn)的坐標(biāo)為.動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以每秒個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿線段向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),過(guò)點(diǎn)作的垂線交線段于點(diǎn),以線段為斜邊向右作等腰直角.設(shè)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒().
(1) 點(diǎn)F的坐標(biāo)為( , )點(diǎn)的坐標(biāo)為( , )(用含的代數(shù)式表示),
(2)連接、,當(dāng)為何值時(shí),以、、為頂點(diǎn)的三角形與相似?
(3)設(shè)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)時(shí),點(diǎn)、、都與點(diǎn)重合,點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,當(dāng) 的面積為時(shí),求點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間的值﹒
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知∠AOB=150,∠AOC=40,OE是∠AOB內(nèi)部的一條射線,OF平分∠AOE, 且OF在OC的右側(cè).
(1)若∠EOB=10,求∠COF的度數(shù);
(2)若∠COF=20,求∠EOB的度數(shù);
(3)若∠COF=n,求∠EOB的度數(shù)(用含n的式子表示).
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