【題目】如圖,在正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度.平面直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)
在格點(diǎn)上,
軸、
軸都在格線(xiàn)上.線(xiàn)段
的兩個(gè)端點(diǎn)也在格點(diǎn)上.
(1)若將線(xiàn)段繞點(diǎn)
逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線(xiàn)段
,試在圖中畫(huà)出線(xiàn)段
.
(2)若線(xiàn)段與線(xiàn)段
關(guān)于
軸對(duì)稱(chēng),請(qǐng)畫(huà)出線(xiàn)段
.
(3)若點(diǎn)是此平面直角坐標(biāo)系內(nèi)的一點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)
四邊圍成的四邊形為平行四邊形 時(shí),請(qǐng)你直接寫(xiě)出點(diǎn)
的坐標(biāo)(寫(xiě)出一個(gè)即可).
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)見(jiàn)解析;(3)(4,1).
【解析】
(1)利用網(wǎng)格特點(diǎn)和旋轉(zhuǎn)性質(zhì)畫(huà)出點(diǎn)A、B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)即可;
(2)根據(jù)關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)的坐標(biāo)特征寫(xiě)出的坐標(biāo),然后描點(diǎn)即可;
(3)利用平行四邊形的判定方法,分類(lèi)討論:當(dāng)AB 為對(duì)角線(xiàn)可得到點(diǎn)P
;當(dāng)AB
為對(duì)角線(xiàn)可得到點(diǎn)P
;當(dāng)B
B
為對(duì)角線(xiàn)可得到點(diǎn)P
,然后寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的P點(diǎn)坐標(biāo).
(1)如圖,線(xiàn)段為所作;
(2)如圖,線(xiàn)段為所作;
(3)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(4,1).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩名同學(xué)某學(xué)期的四次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)(單位:分)如下表:
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | |
甲 | 87 | 95 | 85 | 93 |
乙 | 80 | 80 | 90 | 90 |
據(jù)上表計(jì)算,甲、乙兩名同學(xué)四次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)的方差分別為S甲2=17、S乙2=25,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 甲同學(xué)四次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)的平均數(shù)是89分
B. 甲同學(xué)四次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)是90分
C. 乙同學(xué)四次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)的眾數(shù)是80分
D. 乙同學(xué)四次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)較穩(wěn)定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某九年級(jí)制學(xué)校圍繞“每天30分鐘的大課間,你最喜歡的體育活動(dòng)項(xiàng)目是什么?(只寫(xiě)一項(xiàng))”的問(wèn)題,對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查,從而得到一組數(shù)據(jù).圖1是根據(jù)這組數(shù)據(jù)繪制的條形統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖回答下列問(wèn)題:
(1)該校對(duì)多少學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查?
(2)本次抽樣調(diào)查中,最喜歡籃球活動(dòng)的有多少?占被調(diào)查人數(shù)的百分比是多少?
(3)若該校九年級(jí)共有200名學(xué)生,圖2是根據(jù)各年級(jí)學(xué)生人數(shù)占全校學(xué)生總?cè)藬?shù)的百分比繪制的扇形統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你估計(jì)全校學(xué)生中最喜歡跳繩活動(dòng)的人數(shù)約為多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在菱形ABCD中,∠ABC=60°,點(diǎn)P是射線(xiàn)BD上一動(dòng)點(diǎn),以AP為邊向右側(cè)作等邊△APE,點(diǎn)E的位置隨著點(diǎn)P的位置變化而變化.
(1)探索發(fā)現(xiàn)
如圖1,當(dāng)點(diǎn)E在菱形ABCD內(nèi)部時(shí),連接CE,BP與CE的數(shù)量關(guān)系是_______,CE與AD的位置關(guān)系是_______.
(2)歸納證明
證明2,當(dāng)點(diǎn)E在菱形ABCD外部時(shí),(1)中的結(jié)論是否還成立?若成立,請(qǐng)予以證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)拓展應(yīng)用
如圖3,當(dāng)點(diǎn)P在線(xiàn)段BD的延長(zhǎng)線(xiàn)上時(shí),連接BE,若AB=5,BE=13,請(qǐng)直接寫(xiě)出線(xiàn)段DP的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知BC∥DE,BF平分∠ABC,DC平分∠ADE,則下列結(jié)論:①∠ACB=∠E;②DF平分∠ADC;③∠BFD=∠BDF;④∠ABF=∠BCD,其中正確的有( )
A. 4個(gè)B. 3個(gè)C. 2個(gè)D. 1個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知⊙O的半徑為13cm,弦AB∥CD,AB=24cm,CD=10cm,則AB,CD之間的距離為( 。
A. 17cm B. 7cm C. 12cm D. 17cm或7cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩個(gè)批發(fā)店銷(xiāo)售同一種蘋(píng)果,甲批發(fā)店的價(jià)格為每千克6元.在乙批發(fā)店,一次購(gòu)買(mǎi)數(shù)量不超過(guò)時(shí),價(jià)格為每千克7元;一次購(gòu)買(mǎi)數(shù)量超過(guò)
時(shí),其中有
的價(jià)格為每千克7元,超過(guò)
部分的價(jià)格為每千克5元,設(shè)小王在同個(gè)批發(fā)店一次購(gòu)買(mǎi)蘋(píng)果的數(shù)量為
.
(1)填表:
一次購(gòu)買(mǎi)蘋(píng)果的數(shù)量(單位: | 20 | 50 | 100 | … |
甲批發(fā)店花費(fèi)(單位:元) | 300 | … | ||
乙批發(fā)店花費(fèi)(單位:元) | 350 | … |
(2)分別用含的代數(shù)式表示甲、乙批發(fā)店所花費(fèi)的錢(qián)數(shù).
(3)如果小王在同一個(gè)批發(fā)店一次購(gòu)買(mǎi)蘋(píng)果的數(shù)量為,通過(guò)計(jì)算說(shuō)明他在甲、乙兩個(gè)批批發(fā)店所花費(fèi)的錢(qián)數(shù)少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的方程x2﹣kx﹣2=0.
(1)求證:方程總有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;
(2)已知方程的一個(gè)根為x=+1,求k的值及另一個(gè)根.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將一些相同的“○”按如圖所示的規(guī)律依次擺放,觀(guān)察每個(gè)“龜圖”中的“○”的個(gè)數(shù),若第n個(gè)“龜圖”中有245個(gè)“○”,則n=( )
A. 14 B. 15 C. 16 D. 17
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