(2004·河北)為了普及環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，某中學(xué)組織環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)．初中三個(gè)年級(jí)根據(jù)初賽成績(jī)分別選出了10名同學(xué)參加決賽，這些選手的決賽成績(jī)(滿分為100分)見下表：

(1)請(qǐng)你填寫下表：

(2)請(qǐng)從以下兩個(gè)不同的角度對(duì)三個(gè)年級(jí)的決賽成績(jī)進(jìn)行分析：

　�、購钠骄鶖�(shù)和眾數(shù)相結(jié)合看，分析哪個(gè)年級(jí)成績(jī)好些？

　�、趶钠骄鶖�(shù)和中位數(shù)相結(jié)合看，分析哪個(gè)年級(jí)成績(jī)好些？

(3)如果在每個(gè)年級(jí)參加決賽的選手中分別選出3人參加總決賽，你認(rèn)為哪個(gè)年級(jí)的實(shí)力更強(qiáng)些？并說明理由．

答案：略
解析：

　　解　(1)表中七年級(jí)眾數(shù)為80，八年級(jí)中位數(shù)為86，九年級(jí)平均數(shù)為78．

(2)∵平均數(shù)相同，分別就眾數(shù)和中位數(shù)作出判斷：

　　①為平均數(shù)相同，八年級(jí)眾數(shù)最高，所以八年級(jí)成績(jī)好些；

　　②因?yàn)槠骄鶖?shù)相同，七年級(jí)的中位數(shù)最高，所以七年級(jí)成績(jī)好些．

(3)七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)各年級(jí)前3名學(xué)生決賽成績(jī)的平均分分別是93分、91分、94分，因而九年級(jí)的實(shí)力更強(qiáng)一些．


練習(xí)冊(cè)系列答案
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（2004•河北）如圖1是某段河床橫斷面的示意圖．查閱該河段的水文資料，得到下表中的數(shù)據(jù)：
x/m  510 20 30 40 50 
y/m 0.125 0.5 2 4.5 8 12.5
（1）請(qǐng)你以上表中的各對(duì)數(shù)據(jù)（x，y）作為點(diǎn)的坐標(biāo)，嘗試在圖2所示的坐標(biāo)系中畫出y關(guān)于x的函數(shù)圖象；
（2）①填寫下表：
x  5 10 2030 40 50 
       
②根據(jù)所填表中數(shù)據(jù)呈現(xiàn)的規(guī)律，猜想出用x表示y的二次函數(shù)的表達(dá)式：______；
（3）當(dāng)水面寬度為36米時(shí)，一艘吃水深度（船底部到水面的距離）為1.8米的貨船能否在這個(gè)河段安全通過？為什么？

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（2004•河北）若將二次函數(shù)y=x2-2x+3配方為y=（x-h）2+k的形式，則y=    ．

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（2004•河北）如圖1是某段河床橫斷面的示意圖．查閱該河段的水文資料，得到下表中的數(shù)據(jù)：
x/m  510 20 30 40 50 
y/m 0.125 0.5 2 4.5 8 12.5
（1）請(qǐng)你以上表中的各對(duì)數(shù)據(jù)（x，y）作為點(diǎn)的坐標(biāo)，嘗試在圖2所示的坐標(biāo)系中畫出y關(guān)于x的函數(shù)圖象；
（2）①填寫下表：
x  5 10 2030 40 50 
       
②根據(jù)所填表中數(shù)據(jù)呈現(xiàn)的規(guī)律，猜想出用x表示y的二次函數(shù)的表達(dá)式：______；
（3）當(dāng)水面寬度為36米時(shí)，一艘吃水深度（船底部到水面的距離）為1.8米的貨船能否在這個(gè)河段安全通過？為什么？

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（1）汽車在前9分鐘的平均速度是______千米/分鐘．
（2）汽車在途中停留的時(shí)間為______分鐘．
（3）當(dāng)16≤t≤30時(shí)，求s與t的函數(shù)解析式．

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（2004•河北）若將二次函數(shù)y=x2-2x+3配方為y=（x-h）2+k的形式，則y=    ．

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