下列圖案是中心對(duì)稱圖形的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】分析:根據(jù)中心對(duì)稱圖形,軸對(duì)稱圖形的定義判斷.
解答:解:A、不是中心對(duì)稱圖形,是軸對(duì)稱圖形,本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、不是中心對(duì)稱圖形,是軸對(duì)稱圖形,本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、既是中心對(duì)稱圖形,又是軸對(duì)稱圖形,本選項(xiàng)正確;
D、不是中心對(duì)稱圖形,不是軸對(duì)稱圖形,本選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了中心對(duì)稱圖形,軸對(duì)稱圖形的判斷.關(guān)鍵是根據(jù)圖形自身的對(duì)稱性進(jìn)行判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

23、如圖,在4×3的網(wǎng)格上,由個(gè)數(shù)相同的白色方塊與黑色方塊組成一幅圖案,請(qǐng)仿照此圖案,在下列網(wǎng)格中分別設(shè)計(jì)出符合要求的圖案(注:①不得與原圖案相同;②黑、白方塊的個(gè)數(shù)要相同),
(1)設(shè)計(jì)一個(gè)圖形,使它既是軸對(duì)稱圖形,又是中心對(duì)稱圖形,請(qǐng)把你所設(shè)計(jì)的圖案在圖(1)中表示出來(lái);
(2)設(shè)計(jì)一個(gè)圖形,使它是軸對(duì)稱圖形,但不是中心對(duì)稱圖形,請(qǐng)把你所設(shè)計(jì)的圖案在圖(2)中表示出來(lái);
(3)設(shè)計(jì)一個(gè)圖形,使它是中心對(duì)稱圖形,但不是軸對(duì)稱圖形,請(qǐng)把你所設(shè)計(jì)的圖案在圖(3)中表示出來(lái).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

24、七巧板是我國(guó)祖先的一項(xiàng)卓越創(chuàng)造,它是由七塊不同形狀和大小珠木拼成圖形的一種游戲,右圖是由七巧板拼成的兩幅圖案,則下列說(shuō)法中正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012屆浙江天臺(tái)中片教研區(qū)九年級(jí)第四次模擬考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

如圖1,有一個(gè)圓形花壇,要把它分成面積相等的四部分,以種植不同的花卉,請(qǐng)你提供設(shè)計(jì)方案.下列圖2—4是對(duì)圓進(jìn)行四等分的三種作圖:

解決問(wèn)題:
【小題1】在圖1中,請(qǐng)你也設(shè)計(jì)一種方案,把⊙O的面積四等分,并要求整個(gè)圖案是中心對(duì)稱圖形;

【小題2】在圖3中,求    ;
【小題3】在圖4中,△ABC是正三角形,設(shè)⊙O的半徑為r , 求△ABC的內(nèi)切圓的面積(用含r的式子表示).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江天臺(tái)中片教研區(qū)九年級(jí)第四次模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖1,有一個(gè)圓形花壇,要把它分成面積相等的四部分,以種植不同的花卉,請(qǐng)你提供設(shè)計(jì)方案.下列圖2—4是對(duì)圓進(jìn)行四等分的三種作圖:

解決問(wèn)題:

1.在圖1中,請(qǐng)你也設(shè)計(jì)一種方案,把⊙O的面積四等分,并要求整個(gè)圖案是中心對(duì)稱圖形;

2.在圖3中,求      ;

3.在圖4中,△ABC是正三角形,設(shè)⊙O的半徑為r , 求△ABC的內(nèi)切圓的面積(用含r的式子表示).

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:山東省期中題 題型:單選題

下列圖案中,不是中心對(duì)稱圖的是
[     ]
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案