下列圖案是中心對(duì)稱圖形的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【答案】分析：根據(jù)中心對(duì)稱圖形，軸對(duì)稱圖形的定義判斷．
解答：解：A、不是中心對(duì)稱圖形，是軸對(duì)稱圖形，本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、不是中心對(duì)稱圖形，是軸對(duì)稱圖形，本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、既是中心對(duì)稱圖形，又是軸對(duì)稱圖形，本選項(xiàng)正確；
D、不是中心對(duì)稱圖形，不是軸對(duì)稱圖形，本選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了中心對(duì)稱圖形，軸對(duì)稱圖形的判斷．關(guān)鍵是根據(jù)圖形自身的對(duì)稱性進(jìn)行判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

23、如圖，在4×3的網(wǎng)格上，由個(gè)數(shù)相同的白色方塊與黑色方塊組成一幅圖案，請(qǐng)仿照此圖案，在下列網(wǎng)格中分別設(shè)計(jì)出符合要求的圖案（注：①不得與原圖案相同；②黑、白方塊的個(gè)數(shù)要相同），
（1）設(shè)計(jì)一個(gè)圖形，使它既是軸對(duì)稱圖形，又是中心對(duì)稱圖形，請(qǐng)把你所設(shè)計(jì)的圖案在圖（1）中表示出來(lái)；
（2）設(shè)計(jì)一個(gè)圖形，使它是軸對(duì)稱圖形，但不是中心對(duì)稱圖形，請(qǐng)把你所設(shè)計(jì)的圖案在圖（2）中表示出來(lái)；
（3）設(shè)計(jì)一個(gè)圖形，使它是中心對(duì)稱圖形，但不是軸對(duì)稱圖形，請(qǐng)把你所設(shè)計(jì)的圖案在圖（3）中表示出來(lái)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

24、七巧板是我國(guó)祖先的一項(xiàng)卓越創(chuàng)造，它是由七塊不同形狀和大小珠木拼成圖形的一種游戲，右圖是由七巧板拼成的兩幅圖案，則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012屆浙江天臺(tái)中片教研區(qū)九年級(jí)第四次模擬考試數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：解答題

如圖1，有一個(gè)圓形花壇，要把它分成面積相等的四部分，以種植不同的花卉，請(qǐng)你提供設(shè)計(jì)方案.下列圖2—4是對(duì)圓進(jìn)行四等分的三種作圖：

解決問(wèn)題：
【小題1】在圖1中，請(qǐng)你也設(shè)計(jì)一種方案，把⊙O的面積四等分，并要求整個(gè)圖案是中心對(duì)稱圖形；

【小題2】在圖3中，求  ▲  ;
【小題3】在圖4中，△ABC是正三角形，設(shè)⊙O的半徑為r , 求△ABC的內(nèi)切圓的面積（用含r的式子表示）.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年浙江天臺(tái)中片教研區(qū)九年級(jí)第四次模擬考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖1，有一個(gè)圓形花壇，要把它分成面積相等的四部分，以種植不同的花卉，請(qǐng)你提供設(shè)計(jì)方案.下列圖2—4是對(duì)圓進(jìn)行四等分的三種作圖：

解決問(wèn)題：

1.在圖1中，請(qǐng)你也設(shè)計(jì)一種方案，把⊙O的面積四等分，并要求整個(gè)圖案是中心對(duì)稱圖形；

2.在圖3中，求   ▲   ;

3.在圖4中，△ABC是正三角形，設(shè)⊙O的半徑為r , 求△ABC的內(nèi)切圓的面積（用含r的式子表示）.

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：山東省期中題 題型：單選題

下列圖案中，不是中心對(duì)稱圖的是
[     ]
A．
B．
C．
D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案