如圖所給的是形狀、大小完全相同的A、B、C、D四張卡片,卡片上畫有A、B、C、D四個(gè)幾何體,按箭頭所示的方向?yàn)樗鼈兊恼妫F(xiàn)把這四張卡片放在口袋里.(說(shuō)明:正方形屬于長(zhǎng)方形,正三角形屬于等腰三角形)

(1)請(qǐng)你分別寫出A、B、C、D四張卡片中的幾何體俯視圖的名稱;

(2)現(xiàn)在小林與小王玩游戲:

兩人分別依次從裝有四張卡片的口袋里摸出2張,然后放回.若小林一次摸出的兩張卡片所表示的幾何體中主視圖是相同的,得10分;若小王一次摸出的兩張卡片所表示的幾何體中左視圖是相同的,得10分;誰(shuí)先得到100分,誰(shuí)就獲勝.你覺(jué)得這個(gè)游戲公平嗎?請(qǐng)用樹(shù)狀圖或表格說(shuō)明理由.

答案:
解析:

  (1)A、B、C、D四個(gè)幾何體俯視圖分別是圓、長(zhǎng)方形(或正方形)、圓、長(zhǎng)方形(或兩個(gè)長(zhǎng)方形). 2分

  (2)解:

  (畫一個(gè)樹(shù)狀圖也可以,或有其他畫法也可以) 2分

  如圖小林一次摸出的兩張卡片中主視圖相同的概率是; 1分

  小王一次摸出的兩張卡片中左視圖相同的概率是; 1分

  ∵

  ∴這個(gè)游戲不公平. 1分


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

“五·一”假期,某單位組織部分員工到、三地旅游,單位購(gòu)買前往各地的車票種類、數(shù)量繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下列問(wèn)題:

1.前往地的車票有_____張,前往地的車票占全部車票的________;

2.若單位決定采用隨機(jī)抽取的方式把車票分配給 名員工,在看不到車票的條件下,每人抽取一張(所有車票的形狀、大小、質(zhì)地完全相同且充分洗勻),那么員工小王抽到去地車票的概率為_(kāi)_____;

3.若最后剩下一張車票時(shí),員工小張、小李都想要,決定采用拋擲一枚各面分別標(biāo)有數(shù)字,,的正四面體骰子的方法來(lái)確定,具體規(guī)則是:每人各拋擲一次,小張擲得著地一面的數(shù)字比小李擲得著地一面的數(shù)字大,車票給小張,否則給小李. 試用列表法或畫樹(shù)狀圖的方法分析,這個(gè)規(guī)則對(duì)雙方是否公平?

 

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【小題1】前往地的車票有_____張,前往地的車票占全部車票的________;
【小題2】若單位決定采用隨機(jī)抽取的方式把車票分配給名員工,在看不到車票的條件下,每人抽取一張(所有車票的形狀、大小、質(zhì)地完全相同且充分洗勻),那么員工小王抽到去地車票的概率為_(kāi)_____;
【小題3】若最后剩下一張車票時(shí),員工小張、小李都想要,決定采用拋擲一枚各面分別標(biāo)有數(shù)字,,,的正四面體骰子的方法來(lái)確定,具體規(guī)則是:每人各拋擲一次,小張擲得著地一面的數(shù)字比小李擲得著地一面的數(shù)字大,車票給小張,否則給小李. 試用列表法或畫樹(shù)狀圖的方法分析,這個(gè)規(guī)則對(duì)雙方是否公平?

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【小題1】前往地的車票有_____張,前往地的車票占全部車票的________;
【小題2】若單位決定采用隨機(jī)抽取的方式把車票分配給名員工,在看不到車票的條件下,每人抽取一張(所有車票的形狀、大小、質(zhì)地完全相同且充分洗勻),那么員工小王抽到去地車票的概率為_(kāi)_____;
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2.若單位決定采用隨機(jī)抽取的方式把車票分配給 名員工,在看不到車票的條件下,每人抽取一張(所有車票的形狀、大小、質(zhì)地完全相同且充分洗勻),那么員工小王抽到去地車票的概率為_(kāi)_____;

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