如圖，點(diǎn)B1在反比例函數(shù)y=（x＞0）的圖象上，過點(diǎn)B1分別作x軸和y軸的垂線，垂足為C1和A，得到第一個(gè)矩形AOC1B1，點(diǎn)C1的坐標(biāo)為（1，0）；取x軸上一點(diǎn)C2（，0），過點(diǎn)C2作x軸的垂線交反比例函數(shù)圖象于點(diǎn)B2，過B2作線段B2 A1⊥B1C1，，交B1C1于點(diǎn)A1，得到第二個(gè)矩形A1C1C2B2；依次在x軸上取點(diǎn)C3（2，0），

C4（，0）…按此規(guī)律作矩形，則第10個(gè)矩形A9C9C10B10的面積為　   　．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


閱讀下列材料：

這個(gè)結(jié)論可以推廣為|x1-x2|表示在數(shù)軸上數(shù)x1，x2對(duì)應(yīng)點(diǎn)之間的距離；

在解題中，我們會(huì)常常運(yùn)用絕對(duì)值的幾何意義：

例1：解方程|x|=2．容易得出，在數(shù)軸上與原點(diǎn)距離為2的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)為±2，即該方程的x=±2；

例2：解不等式|x-1|＞2．如圖，在數(shù)軸上找出|x-1|=2的解，即到1的距離為2的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)為-1，3，則|x-1|＞2的解為x＜-1或x＞3；

例3：解方程|x-1|+|x+2|=5．由絕對(duì)值的幾何意義知，該方程表示求在數(shù)軸上與1和-2的距離之和為5的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的x的值．在數(shù)軸上，1和-2的距離為3，滿足方程的x對(duì)應(yīng)點(diǎn)在1的右邊或-2的左邊．若x對(duì)應(yīng)點(diǎn)在1的右邊，如圖可以看出x=2；同理，若x對(duì)應(yīng)點(diǎn)在-2的左邊，可得x=-3．故原方程的解是x=2或x=-3．

參考閱讀材料，解答下列問題：

（1）方程|x+3|=4的解為         .

1或-7

（2）解不等式|x-3|+|x+4|≥9.

 （3）若|x-3|-|x+4|≤a對(duì)任意的x都成立，求a的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


計(jì)算(-1)÷(-5)×-15的結(jié)果是（      ）

A.-1    B.-125    C.1      D.-25

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖所示的幾何體的三種視圖是（    ）．

 


A．                            B．                              C．                            D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


小明身高1. 8 m ，王鵬身高1.50 m ，他們?cè)谕粫r(shí)刻站在陽(yáng)光下，小明影子長(zhǎng)為1.20 m ，則王鵬的影長(zhǎng)為           m.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


經(jīng)過某十字路口的汽車，它可能繼續(xù)直行，也可能向左轉(zhuǎn)或向右轉(zhuǎn)，這三種可能性大小相同，現(xiàn)在兩輛汽車經(jīng)過這個(gè)十字路口．

（1）請(qǐng)用“樹形圖”或“列表法”列舉出這兩輛汽車行駛方向所有可能的結(jié)果；

（2）求這兩輛汽車都向左轉(zhuǎn)的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在直角三角形中，各邊都擴(kuò)大2倍，則銳角A的正弦值與余弦值都（        ）

A.縮小2倍      B.擴(kuò)大2倍         C.不變         D.不能確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)圖中所給的數(shù)據(jù)，求得避雷針CD的長(zhǎng)約為__m（結(jié)果精確到0.01 m）．（可用計(jì)算器求，也可用下列參考數(shù)據(jù)求：sin ≈0.682 0，sin 40°≈0.642 8，cos 43°≈0.731 4，cos 40°≈0.766 0，tan 43°≈0.932 5，tan 40°≈0.839 1）

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，梯形ABCD中，AD∥BC，∠B＝45°，∠D＝120°，AB＝6cm，則DC的長(zhǎng)為    (    )

  A．2 cm       B．2 cm     C．4 cm        D．4 cm

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